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浅谈新时期学校爱国主义教育工?/p>
作者:黄苑?/p>
来源:《广东教?/p>
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教育综合?/p>
2017
年第
15
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学校是对学生进行爱国主义教育的主要阵地。小学生可塑性较强,必须从小对他们进行爱
国主义教育,使他们形成爱国主义的思想和情感。当前,科学技术突飞猛进,社会变革日益?/p>
入,人们的思想、习惯、价值观念等也发生了很大变化。面对新形势和新问题,学校如何持?/p>
有效地对学生进行爱国主义教育?笔者认为:学校要继续发挥环境、教材、人才等方面的优
势,巩固已有成果,同时积极探索爱国主义教育的新途径,不断把爱国主义教育推向深入?/p>
一、发挥自身优势。营造良好氛围。扎实开展爱国主义教?/p>
古人云:近朱者赤,近墨者黑。孟子的母亲为了避免环境对他的不利影响,三次迁移?/p>
所。这些古训和故事都说明了环境对人的重要影响。为此,学校要结合自身实际,努力营造良
好的爱国主义教育氛围:在校园内显眼处张贴标语、民族英雄和先进人物像,在教室内挂国
旗,张贴宣传画,使学生一进入校园就感受到浓郁的爱国主义气氛,并长期在此环境中熏陶?/p>
学校还可利用橱窗、黑板报等形式及时向学生报道国内外重大事件,使学生从小就关心国家?/p>
事;宣传新时期各条战线涌现出的先进人物,号召学生向他们学习?/p>
利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育。国旗是国家的标志,尊重和爱护国旗是热爱祖国
的表现。学校每周举行升旗仪式,激发学生的爱国情感,是对学生进行爱国主义教育的有效?/p>
径?/p>
利用师表形象对学生进行爱国主义教育。教师学为人师,行为世范,他们的一言一行深?/p>
影响着每一个学生。爱国主义不只是一种情感,更重要的是实际行动。热爱祖国,献身教育?/p>
业,是教师道德的基本要求。学校经常组织教师进行政治和业务学习,不断提高他们的政治?/p>
业务水平,使他们坚定信念,热爱学生,勤奋工作,为祖国培养新时代的接班人而努力奋斗,
以自己的实际行动对学生进行生动的、长期的爱国主义教育?/p>
充分挖掘教材的德育题材。教材既是教师进行教学的主要依据,也是对学生进行爱国主义
教育的重要内容,教师在教学中要充分挖掘、利用好这些题材?/p>
加强学校图书馆(室)建设。书籍是人类进步的阶梯,学校图书馆(室)是学生课余学?/p>
的重要场所。学校要充分发挥图书馆(室)的作用,派专人管理,适时适量充实藏书量,满足
学生需求。图书应以爱国、科普、文学等内容为主,使学生在轻松的气氛中,从翔实的文字?/p>
生动的画面中接受教育?/p>