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新花城版五年级音乐下册教案第

8

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校园歌曲

 

 

 

 

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校园歌曲

    

总第

15

课时

 

 

 

课型:新授课

 

 

 

歌曲《小鸟小鸟?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

1

知识目标:学唱歌曲《小鸟小鸟?/p>

,了?/p>

6/8

拍的强弱

规律

,

整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置,强调歌曲?/p>

八分休止符的作用。启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲,

感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲?/p>

 

 

 

2

能力目标?/p>

通过创编活动和歌?/p>

《小鸟小鸟?/p>

的演唱,

调动学生的积极参与意识和合作意识,培养学生的音乐节奏

感?/p>

 

 

 

教学内容?/p>

 

 

 

1

学唱歌曲《小鸟小鸟?/p>

, 

 

 

2

用打击乐器为歌曲伴奏

. 

 

 

3

创编歌词

. 

 

 

教学重点

:

学唱歌曲《小鸟小鸟?/p>

,掌?/p>

6/8

拍的强弱?/p>

律?/p>

 

 

 

教学难点

:

歌曲的弱起小节,找到歌曲中的强拍

,

八分?/p>

止符在歌曲中的演唱方?/p>

,

及用轻快活泼的情绪演唱歌?/p>

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新花城版五年级音乐下册教案第

8

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校园歌曲

 

 

 

 

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校园歌曲

    

总第

15

课时

 

 

 

课型:新授课

 

 

 

歌曲《小鸟小鸟?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

1

知识目标:学唱歌曲《小鸟小鸟?/p>

,了?/p>

6/8

拍的强弱

规律

,

整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置,强调歌曲?/p>

八分休止符的作用。启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲,

感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲?/p>

 

 

 

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能力目标?/p>

通过创编活动和歌?/p>

《小鸟小鸟?/p>

的演唱,

调动学生的积极参与意识和合作意识,培养学生的音乐节奏

感?/p>

 

 

 

教学内容?/p>

 

 

 

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学唱歌曲《小鸟小鸟?/p>

, 

 

 

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用打击乐器为歌曲伴奏

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教学重点

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学唱歌曲《小鸟小鸟?/p>

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教学难点

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歌曲的弱起小节,找到歌曲中的强拍

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校园歌曲

 

 

 

 

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校园歌曲

    

总第

15

课时

 

 

 

课型:新授课

 

 

 

歌曲《小鸟小鸟?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

1

知识目标:学唱歌曲《小鸟小鸟?/p>

,了?/p>

6/8

拍的强弱

规律

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整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置,强调歌曲?/p>

八分休止符的作用。启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲,

感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲?/p>

 

 

 

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能力目标?/p>

通过创编活动和歌?/p>

《小鸟小鸟?/p>

的演唱,

调动学生的积极参与意识和合作意识,培养学生的音乐节奏

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教学内容?/p>

 

 

 

1

学唱歌曲《小鸟小鸟?/p>

, 

 

 

2

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教学重点

:

学唱歌曲《小鸟小鸟?/p>

,掌?/p>

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教学难点

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歌曲的弱起小节,找到歌曲中的强拍

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新花城版五年级音乐下册教案第8?校园歌曲 - 百度文库
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校园歌曲

 

 

 

 

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校园歌曲

    

总第

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课时

 

 

 

课型:新授课

 

 

 

歌曲《小鸟小鸟?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

1

知识目标:学唱歌曲《小鸟小鸟?/p>

,了?/p>

6/8

拍的强弱

规律

,

整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置,强调歌曲?/p>

八分休止符的作用。启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲,

感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲?/p>

 

 

 

2

能力目标?/p>

通过创编活动和歌?/p>

《小鸟小鸟?/p>

的演唱,

调动学生的积极参与意识和合作意识,培养学生的音乐节奏

感?/p>

 

 

 

教学内容?/p>

 

 

 

1

学唱歌曲《小鸟小鸟?/p>

, 

 

 

2

用打击乐器为歌曲伴奏

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3

创编歌词

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教学重点

:

学唱歌曲《小鸟小鸟?/p>

,掌?/p>

6/8

拍的强弱?/p>

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教学难点

:

歌曲的弱起小节,找到歌曲中的强拍

,

八分?/p>

止符在歌曲中的演唱方?/p>

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