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《走月亮》教学设计及反?/p>

 

教学目标

 

 

1

.知识与技能:有感情的朗读课文,积累文中优美的句子,了解“反复”这一形式的表达效果?/p>

 

2

.过程与方法:在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,并调动学生的生活

体验和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力?/p>

 

3

.情感态度价值观:体验月下景色的美丽。激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。体会浓浓的亲情,激

发学生热爱父母、关心家人的美好情操?/p>

 

教学重点和难?/p>

 

 

教学重点?/p>

 

指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈浓浓的亲情,并调动学生的生活经验

和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力?/p>

 

教学难点?/p>

 

充分调动学生的生活体验,发挥学生的想象,让画面浮现于学生的脑海中,激起学生读的欲望,让情?/p>

在读中体悟、升华,真正使学生感受文章的意境美,品味文章的语言美?/p>

 

教学过程

 

一.情境导?/p>

 

1. 

课件展示月夜图,

一个小姑娘在明亮的月光下,

甜美的想象和阿妈一起散步时的情景?/p>

学生欣赏后谈

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《走月亮》教学设计及反?/p>

 

教学目标

 

 

1

.知识与技能:有感情的朗读课文,积累文中优美的句子,了解“反复”这一形式的表达效果?/p>

 

2

.过程与方法:在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,并调动学生的生活

体验和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力?/p>

 

3

.情感态度价值观:体验月下景色的美丽。激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。体会浓浓的亲情,激

发学生热爱父母、关心家人的美好情操?/p>

 

教学重点和难?/p>

 

 

教学重点?/p>

 

指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈浓浓的亲情,并调动学生的生活经验

和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力?/p>

 

教学难点?/p>

 

充分调动学生的生活体验,发挥学生的想象,让画面浮现于学生的脑海中,激起学生读的欲望,让情?/p>

在读中体悟、升华,真正使学生感受文章的意境美,品味文章的语言美?/p>

 

教学过程

 

一.情境导?/p>

 

1. 

课件展示月夜图,

一个小姑娘在明亮的月光下,

甜美的想象和阿妈一起散步时的情景?/p>

学生欣赏后谈

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教学目标

 

 

1

.知识与技能:有感情的朗读课文,积累文中优美的句子,了解“反复”这一形式的表达效果?/p>

 

2

.过程与方法:在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,并调动学生的生活

体验和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力?/p>

 

3

.情感态度价值观:体验月下景色的美丽。激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。体会浓浓的亲情,激

发学生热爱父母、关心家人的美好情操?/p>

 

教学重点和难?/p>

 

 

教学重点?/p>

 

指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈浓浓的亲情,并调动学生的生活经验

和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力?/p>

 

教学难点?/p>

 

充分调动学生的生活体验,发挥学生的想象,让画面浮现于学生的脑海中,激起学生读的欲望,让情?/p>

在读中体悟、升华,真正使学生感受文章的意境美,品味文章的语言美?/p>

 

教学过程

 

一.情境导?/p>

 

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一个小姑娘在明亮的月光下,

甜美的想象和阿妈一起散步时的情景?/p>

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2019新人教版部编本四年级上册语文?课《走月亮》教学设计及反?- 百度文库
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《走月亮》教学设计及反?/p>

 

教学目标

 

 

1

.知识与技能:有感情的朗读课文,积累文中优美的句子,了解“反复”这一形式的表达效果?/p>

 

2

.过程与方法:在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,并调动学生的生活

体验和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力?/p>

 

3

.情感态度价值观:体验月下景色的美丽。激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。体会浓浓的亲情,激

发学生热爱父母、关心家人的美好情操?/p>

 

教学重点和难?/p>

 

 

教学重点?/p>

 

指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈浓浓的亲情,并调动学生的生活经验

和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力?/p>

 

教学难点?/p>

 

充分调动学生的生活体验,发挥学生的想象,让画面浮现于学生的脑海中,激起学生读的欲望,让情?/p>

在读中体悟、升华,真正使学生感受文章的意境美,品味文章的语言美?/p>

 

教学过程

 

一.情境导?/p>

 

1. 

课件展示月夜图,

一个小姑娘在明亮的月光下,

甜美的想象和阿妈一起散步时的情景?/p>

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