六年级语文上册教学计?/p>
3
?/p>
一、班级概?/p>
本班有学生xx人,大部分学生热爱学习,积极要求进步,但有部分学生的行为习惯较差,对学
习语文缺乏一种热情,特别在阅读习作方面。本学期,针对各班学生实际情况,有的放矢地培养学?/p>
的学习兴趣?/p>
二、教材分析:
教材?/p>
6
个单元组?/p>
30
篇课文,其中讲读课文
18
篇,阅读课文
12
篇,阅读链接
6
篇,综合?/p>
?/p>
6
个,综合学习包括我的采蜜集、读读背背、口语交际、我的小笔头四部分?/p>
三、教学目?/p>
1
、识字、写字教?/p>
本册教材要求会写
XX
个字。教学中,老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。在强调
写字质量的同时,还可适当要求提高写字的速度,并养成良好的写字习惯。及时纠正学生在书写过程
中出现的问题,同时培养学生的书写兴趣和书法爱好?/p>
2
、阅读教?/p>
随着年级的升高,学生识字量不断增加,阅读理解能力不断提高,而且渐渐具备了在读中分析?/p>
概括、抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法,培养学生自主读书、习?