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2018-2019

北师大版三年级数学下册教?/p>

 

一、班级情况分析:

 

    

三(

1

)班有学?/p>

29

人。学生通过两个学年的新教材学习

,

加上

上学期对三年级知识的接触

,

已经初步的适应了新课程的教材特?/p>

,

并能有一定个性地去完成学习任务。班里的学习习惯都较?/p>

,

这个?/p>

期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力?/p>

练。另?/p>

,

关注学生的思想动?/p>

,

积极教育与引导学?/p>

,

让学生逐步?/p>

上数学?/p>

 

二、教学目标:

 

(一)数与代?/p>

 

    1

、第一单元“除法”。在这一单元的学习中

,

结合具体情境

,

?/p>

一步感知除法与实际生活的密切联?/p>

,

在探索中掌握两、三位数除以

一位数的笔算方?/p>

,

正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除?/p>

,

并能进行验算

,

同时培养估算的意识和能力

,

在计算过程中养成认真?/p>

细心、耐心检查的良好学习习惯?/p>

 

    2

、第三单元“乘法”。在这一单元?/p>

,

学会计算两位数乘两位?/p>

的乘法;能结合具体情境进行估?/p>

,

并解释估算的过程;能灵活运用

不同的方法解决生活中的简单问?/p>

,

并能对结果的合理性进行判断?/p>

 

3

、第四单元“千克、克、吨?/p>

,

在本单元?/p>

,

学生主要学习质量

单位——千克、克、吨。结合具体生活情?/p>

,

感受并认识质量单位千

克、克、吨;了解千克、克、吨的实际大小;掌握千克、克和吨?/p>

间的关系

,

并能进行简单的换算?/p>

 

结合生活实际

,

解决与千克、克?

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一、班级情况分析:

 

    

三(

1

)班有学?/p>

29

人。学生通过两个学年的新教材学习

,

加上

上学期对三年级知识的接触

,

已经初步的适应了新课程的教材特?/p>

,

并能有一定个性地去完成学习任务。班里的学习习惯都较?/p>

,

这个?/p>

期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力?/p>

练。另?/p>

,

关注学生的思想动?/p>

,

积极教育与引导学?/p>

,

让学生逐步?/p>

上数学?/p>

 

二、教学目标:

 

(一)数与代?/p>

 

    1

、第一单元“除法”。在这一单元的学习中

,

结合具体情境

,

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一步感知除法与实际生活的密切联?/p>

,

在探索中掌握两、三位数除以

一位数的笔算方?/p>

,

正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除?/p>

,

并能进行验算

,

同时培养估算的意识和能力

,

在计算过程中养成认真?/p>

细心、耐心检查的良好学习习惯?/p>

 

    2

、第三单元“乘法”。在这一单元?/p>

,

学会计算两位数乘两位?/p>

的乘法;能结合具体情境进行估?/p>

,

并解释估算的过程;能灵活运用

不同的方法解决生活中的简单问?/p>

,

并能对结果的合理性进行判断?/p>

 

3

、第四单元“千克、克、吨?/p>

,

在本单元?/p>

,

学生主要学习质量

单位——千克、克、吨。结合具体生活情?/p>

,

感受并认识质量单位千

克、克、吨;了解千克、克、吨的实际大小;掌握千克、克和吨?/p>

间的关系

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并能进行简单的换算?/p>

 

结合生活实际

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北师大版三年级数学下册教?/p>

 

一、班级情况分析:

 

    

三(

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29

人。学生通过两个学年的新教材学习

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加上

上学期对三年级知识的接触

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已经初步的适应了新课程的教材特?/p>

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并能有一定个性地去完成学习任务。班里的学习习惯都较?/p>

,

这个?/p>

期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力?/p>

练。另?/p>

,

关注学生的思想动?/p>

,

积极教育与引导学?/p>

,

让学生逐步?/p>

上数学?/p>

 

二、教学目标:

 

(一)数与代?/p>

 

    1

、第一单元“除法”。在这一单元的学习中

,

结合具体情境

,

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一步感知除法与实际生活的密切联?/p>

,

在探索中掌握两、三位数除以

一位数的笔算方?/p>

,

正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除?/p>

,

并能进行验算

,

同时培养估算的意识和能力

,

在计算过程中养成认真?/p>

细心、耐心检查的良好学习习惯?/p>

 

    2

、第三单元“乘法”。在这一单元?/p>

,

学会计算两位数乘两位?/p>

的乘法;能结合具体情境进行估?/p>

,

并解释估算的过程;能灵活运用

不同的方法解决生活中的简单问?/p>

,

并能对结果的合理性进行判断?/p>

 

3

、第四单元“千克、克、吨?/p>

,

在本单元?/p>

,

学生主要学习质量

单位——千克、克、吨。结合具体生活情?/p>

,

感受并认识质量单位千

克、克、吨;了解千克、克、吨的实际大小;掌握千克、克和吨?/p>

间的关系

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并能进行简单的换算?/p>

 

结合生活实际

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北师大版三年级数学下册教?/p>

 

一、班级情况分析:

 

    

三(

1

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29

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,

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,

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练。另?/p>

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关注学生的思想动?/p>

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积极教育与引导学?/p>

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让学生逐步?/p>

上数学?/p>

 

二、教学目标:

 

(一)数与代?/p>

 

    1

、第一单元“除法”。在这一单元的学习中

,

结合具体情境

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一步感知除法与实际生活的密切联?/p>

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在探索中掌握两、三位数除以

一位数的笔算方?/p>

,

正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除?/p>

,

并能进行验算

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同时培养估算的意识和能力

,

在计算过程中养成认真?/p>

细心、耐心检查的良好学习习惯?/p>

 

    2

、第三单元“乘法”。在这一单元?/p>

,

学会计算两位数乘两位?/p>

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,

并解释估算的过程;能灵活运用

不同的方法解决生活中的简单问?/p>

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3

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,

在本单元?/p>

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学生主要学习质量

单位——千克、克、吨。结合具体生活情?/p>

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