探究本科师范生使用多媒体教学习惯的养成策?/p>
【摘
要】多媒体教学具有交互性和动态多维的效果,增强了?/p>
生学习兴趣和对问题的理解度,受到了师生的喜爱。笔者对师范?/p>
校学生使用多媒体教学辅助软件的情况进行了调查,发现不会使?/p>
多媒体教学辅助软件是普遍现象,并认为师范院校学生养成多媒?/p>
教学习惯十分必要?/p>
【关键词】师范生;多媒体教学;习惯;策略
一、现状和存在的问?/p>
随着现代科技的发展,多媒体已经成为中小学教师上课的主?/p>
辅助工具。多媒体教学具有交互性和动态多维的效果,增强了学生
学习兴趣和对问题的理解度?/p>
然而,作为即将成为未来教师的师范院校学生对多媒体的应用
能力却较差。这样如何能提高自身素质适应现代社会发展需求,?/p>
为一个合格的人民教师呢?鉴于这个问题,作者对广西师范大学
2011
级外国语学院英语教育专业的学生做了问卷调查?/p>
该专业学?/p>
人数
165
人,发出调查问卷
165
份,回收有效问卷
161
份。调查发
现,?/p>
23%
的学生初步认?/p>
ppt
?/p>
ulead
studio
等多媒体教学辅助
软件?/p>
43%
的学生不能熟练使用多媒体教学辅助软件?/p>
34%
的学生从
未使用多媒体教学辅助软件。同时作者对
2011
级其他学院的学生
进行了访谈,发现师范院校学生不会使用多媒体教学辅助软件是?/p>
遍现象。由此,作者发现,师范院校学生养成多媒体教学习惯十?/p>
必要?/p>