幼儿园大班科学《小小桥梁设计师》优质课教案公开课教?
比赛获奖教案
幼儿园大班科学教案:小小桥梁设计?/p>
教学目标?/p>
1
、通过幼儿自己对实验现象的观察,培养幼儿有顺序、有耐性的良好观察
习惯和敏锐的观察能力?/p>
2
、培养幼儿认识、探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣?/p>
3
、通过幼儿自己操作,培养幼儿实际解决问题的能力?/p>
教学准备?/p>
小神童电脑软件、桥梁展示图、纸、笔?/p>
教学过程?/p>
一、以故事形式引起幼儿兴趣?/p>
小熊家门前有一条小水沟?/p>
它正在那发愁不知怎么办才能过对岸?/p>
小朋友你
们能帮助小熊想个办法吗?小熊的好朋友机灵猴也帮它想了个法子,
我们一起听
听是什么法子?和我们想的一样吗?/p>
二、边看小神童软件边提问:
1
、机灵猴和小熊来到了什么地方?看到一座什么桥?在古代人们用什么来
建造桥梁的?小熊喜欢吗?为什么?
2
、机灵猴和小熊又来到了哪一座桥?赵州桥是用什么来建造的?它的外?/p>
怎样?赵州桥和竹桥有什么区别?
3
、它们来到了现代看见了什么桥?钢筋吊桥的用什么来建造的?钢筋吊?/p>
在结构上有什么特别之处?钢筋吊桥起到什么作用呢?你们现在见过哪些钢?/p>
吊桥?/p>
4
、看完了钢筋吊桥,它们又看了什么桥?现代立交桥建立在什么地方??/p>
是用什么来建造的?它对交通起到什么作用?你们在哪些地方看到现代立?/p>
桥?