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1 

2016

教育学考研

311

真题答案解析

(

勤思考研

) 

 

 

 

2016

年考研刚刚结束,勤思教育在第一时间对考卷进行了解析!

 

走出考场的同?/p>

,

也不

要放松备考的节奏,接下来来我们需要投入复试的备考中。勤思老师和你们一起加油!

 

 

一、单项选择题:

1~45

小题,每小题

2

分,?/p>

90

分。下列每题给出的四个选项中,只有一?/p>

选项符合试题要求?/p>

 

1

.对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是(

 

 

 

?/p>

 

A

.实验教育学

 

 

B

.文化教育学

 

 

C

.实用主义教育学

 

 

D

.批判教育学

 

【勤思真题解析?/p>

D 

 

 

 

 

“谁的知识最”是由阿普尔提出,是批判教育学的代表人物?/p>

 

2

.下列说法中有悖于终身教育理念的是(

 

 

 

?/p>

 

A

.家庭学习贯穿于人的一?/p>

 

B

.学校教育不再享有教育垄?/p>

 

C

.终身教育从正规学校结束时开?/p>

 

D

.当地社会在终身教育中起着重要作用

 

【勤思真题解析?/p>

C 

就终身教育的特定含义来看,它既包括了教育的各个方面和各项内容,也包括了教育过

程中各个阶段之间的联系。因此,终身教育并不是传统学校教育的简单延伸,而是包括一?/p>

正规教育、非正规教育以及非正式教育。因此,终身教育并不是从正规学校结束时开始,?/p>

规教育也是属于终身教育的一部分?/p>

 

3

.赞可夫主张教学应该走在学生发展的前面,所依据的是?/p>

 

 

 

?/p>

 

A

.最近发展区

 

 

B

.隐性知?/p>

 

 

C

.先行组织者策?/p>

 

 

D

.支架式教学

 

【勤思真题解析?/p>

A 

赞科夫赞同苏联心理学家维果茨基提出的教学与发展关系的观点和“最近发展区”理论?/p>

赞科夫高度评价了维果茨基关于教学与发展问题的思想,并以此作为自己实验的理论基础?/p>

提出教学、教育和发展之间有着复杂的相互依赖关系。主张教学应该走在学生发展的前面?/p>

 

4

.有人把教育隐喻为“塑造?/p>

,称教师是“人类灵魂的工程师?/p>

。这种观点在人的身心发展?/p>

响因素的问题上倾向于(

 

 

 

?/p>

 

A

.遗传决定论

 

 

B

.成熟论

 

 

C

.外铄论

 

 

D

.内外因相互作用?/p>

 

【勤思真题解析?/p>

D 

这句话是前苏联共产党和国家的领导人之一米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的。由?/p>

教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用,并影响年轻人形成良好的思想道德和行

为习惯,因此称教师是

"

人类灵魂的工程师

"

。即重视内在的也重视外在的?/p>

 

5

?/p>

20

世纪

50

年代末我国确立的教育方针强调?/p>

 

 

 

?/p>

 

A

.教育必须与生产劳动相结?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B

.教育必须与生产实践相结?/p>

 

C

.教育为人民服务

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D

.教育必须为现代化建设服?/p>

 

【勤思真题解析?/p>

A 

1958

年,中共中央国务院在《关于教育工作的指示》中正式确认了这一教育目的,并?/p>

出了“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合”这一教育方针

 

 

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2016

教育学考研

311

真题答案解析

(

勤思考研

) 

 

 

 

2016

年考研刚刚结束,勤思教育在第一时间对考卷进行了解析!

 

走出考场的同?/p>

,

也不

要放松备考的节奏,接下来来我们需要投入复试的备考中。勤思老师和你们一起加油!

 

 

一、单项选择题:

1~45

小题,每小题

2

分,?/p>

90

分。下列每题给出的四个选项中,只有一?/p>

选项符合试题要求?/p>

 

1

.对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是(

 

 

 

?/p>

 

A

.实验教育学

 

 

B

.文化教育学

 

 

C

.实用主义教育学

 

 

D

.批判教育学

 

【勤思真题解析?/p>

D 

 

 

 

 

“谁的知识最”是由阿普尔提出,是批判教育学的代表人物?/p>

 

2

.下列说法中有悖于终身教育理念的是(

 

 

 

?/p>

 

A

.家庭学习贯穿于人的一?/p>

 

B

.学校教育不再享有教育垄?/p>

 

C

.终身教育从正规学校结束时开?/p>

 

D

.当地社会在终身教育中起着重要作用

 

【勤思真题解析?/p>

C 

就终身教育的特定含义来看,它既包括了教育的各个方面和各项内容,也包括了教育过

程中各个阶段之间的联系。因此,终身教育并不是传统学校教育的简单延伸,而是包括一?/p>

正规教育、非正规教育以及非正式教育。因此,终身教育并不是从正规学校结束时开始,?/p>

规教育也是属于终身教育的一部分?/p>

 

3

.赞可夫主张教学应该走在学生发展的前面,所依据的是?/p>

 

 

 

?/p>

 

A

.最近发展区

 

 

B

.隐性知?/p>

 

 

C

.先行组织者策?/p>

 

 

D

.支架式教学

 

【勤思真题解析?/p>

A 

赞科夫赞同苏联心理学家维果茨基提出的教学与发展关系的观点和“最近发展区”理论?/p>

赞科夫高度评价了维果茨基关于教学与发展问题的思想,并以此作为自己实验的理论基础?/p>

提出教学、教育和发展之间有着复杂的相互依赖关系。主张教学应该走在学生发展的前面?/p>

 

4

.有人把教育隐喻为“塑造?/p>

,称教师是“人类灵魂的工程师?/p>

。这种观点在人的身心发展?/p>

响因素的问题上倾向于(

 

 

 

?/p>

 

A

.遗传决定论

 

 

B

.成熟论

 

 

C

.外铄论

 

 

D

.内外因相互作用?/p>

 

【勤思真题解析?/p>

D 

这句话是前苏联共产党和国家的领导人之一米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的。由?/p>

教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用,并影响年轻人形成良好的思想道德和行

为习惯,因此称教师是

"

人类灵魂的工程师

"

。即重视内在的也重视外在的?/p>

 

5

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20

世纪

50

年代末我国确立的教育方针强调?/p>

 

 

 

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A

.教育必须与生产劳动相结?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B

.教育必须与生产实践相结?/p>

 

C

.教育为人民服务

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D

.教育必须为现代化建设服?/p>

 

【勤思真题解析?/p>

A 

1958

年,中共中央国务院在《关于教育工作的指示》中正式确认了这一教育目的,并?/p>

出了“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合”这一教育方针

 

 

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2016

年考研刚刚结束,勤思教育在第一时间对考卷进行了解析!

 

走出考场的同?/p>

,

也不

要放松备考的节奏,接下来来我们需要投入复试的备考中。勤思老师和你们一起加油!

 

 

一、单项选择题:

1~45

小题,每小题

2

分,?/p>

90

分。下列每题给出的四个选项中,只有一?/p>

选项符合试题要求?/p>

 

1

.对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是(

 

 

 

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A

.实验教育学

 

 

B

.文化教育学

 

 

C

.实用主义教育学

 

 

D

.批判教育学

 

【勤思真题解析?/p>

D 

 

 

 

 

“谁的知识最”是由阿普尔提出,是批判教育学的代表人物?/p>

 

2

.下列说法中有悖于终身教育理念的是(

 

 

 

?/p>

 

A

.家庭学习贯穿于人的一?/p>

 

B

.学校教育不再享有教育垄?/p>

 

C

.终身教育从正规学校结束时开?/p>

 

D

.当地社会在终身教育中起着重要作用

 

【勤思真题解析?/p>

C 

就终身教育的特定含义来看,它既包括了教育的各个方面和各项内容,也包括了教育过

程中各个阶段之间的联系。因此,终身教育并不是传统学校教育的简单延伸,而是包括一?/p>

正规教育、非正规教育以及非正式教育。因此,终身教育并不是从正规学校结束时开始,?/p>

规教育也是属于终身教育的一部分?/p>

 

3

.赞可夫主张教学应该走在学生发展的前面,所依据的是?/p>

 

 

 

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A

.最近发展区

 

 

B

.隐性知?/p>

 

 

C

.先行组织者策?/p>

 

 

D

.支架式教学

 

【勤思真题解析?/p>

A 

赞科夫赞同苏联心理学家维果茨基提出的教学与发展关系的观点和“最近发展区”理论?/p>

赞科夫高度评价了维果茨基关于教学与发展问题的思想,并以此作为自己实验的理论基础?/p>

提出教学、教育和发展之间有着复杂的相互依赖关系。主张教学应该走在学生发展的前面?/p>

 

4

.有人把教育隐喻为“塑造?/p>

,称教师是“人类灵魂的工程师?/p>

。这种观点在人的身心发展?/p>

响因素的问题上倾向于(

 

 

 

?/p>

 

A

.遗传决定论

 

 

B

.成熟论

 

 

C

.外铄论

 

 

D

.内外因相互作用?/p>

 

【勤思真题解析?/p>

D 

这句话是前苏联共产党和国家的领导人之一米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的。由?/p>

教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用,并影响年轻人形成良好的思想道德和行

为习惯,因此称教师是

"

人类灵魂的工程师

"

。即重视内在的也重视外在的?/p>

 

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20

世纪

50

年代末我国确立的教育方针强调?/p>

 

 

 

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A

.教育必须与生产劳动相结?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B

.教育必须与生产实践相结?/p>

 

C

.教育为人民服务

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D

.教育必须为现代化建设服?/p>

 

【勤思真题解析?/p>

A 

1958

年,中共中央国务院在《关于教育工作的指示》中正式确认了这一教育目的,并?/p>

出了“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合”这一教育方针

 

 

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2016教育学考研311真题答案解析【勤思考研 - 百度文库
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教育学考研

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真题答案解析

(

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) 

 

 

 

2016

年考研刚刚结束,勤思教育在第一时间对考卷进行了解析!

 

走出考场的同?/p>

,

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要放松备考的节奏,接下来来我们需要投入复试的备考中。勤思老师和你们一起加油!

 

 

一、单项选择题:

1~45

小题,每小题

2

分,?/p>

90

分。下列每题给出的四个选项中,只有一?/p>

选项符合试题要求?/p>

 

1

.对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是(

 

 

 

?/p>

 

A

.实验教育学

 

 

B

.文化教育学

 

 

C

.实用主义教育学

 

 

D

.批判教育学

 

【勤思真题解析?/p>

D 

 

 

 

 

“谁的知识最”是由阿普尔提出,是批判教育学的代表人物?/p>

 

2

.下列说法中有悖于终身教育理念的是(

 

 

 

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A

.家庭学习贯穿于人的一?/p>

 

B

.学校教育不再享有教育垄?/p>

 

C

.终身教育从正规学校结束时开?/p>

 

D

.当地社会在终身教育中起着重要作用

 

【勤思真题解析?/p>

C 

就终身教育的特定含义来看,它既包括了教育的各个方面和各项内容,也包括了教育过

程中各个阶段之间的联系。因此,终身教育并不是传统学校教育的简单延伸,而是包括一?/p>

正规教育、非正规教育以及非正式教育。因此,终身教育并不是从正规学校结束时开始,?/p>

规教育也是属于终身教育的一部分?/p>

 

3

.赞可夫主张教学应该走在学生发展的前面,所依据的是?/p>

 

 

 

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A

.最近发展区

 

 

B

.隐性知?/p>

 

 

C

.先行组织者策?/p>

 

 

D

.支架式教学

 

【勤思真题解析?/p>

A 

赞科夫赞同苏联心理学家维果茨基提出的教学与发展关系的观点和“最近发展区”理论?/p>

赞科夫高度评价了维果茨基关于教学与发展问题的思想,并以此作为自己实验的理论基础?/p>

提出教学、教育和发展之间有着复杂的相互依赖关系。主张教学应该走在学生发展的前面?/p>

 

4

.有人把教育隐喻为“塑造?/p>

,称教师是“人类灵魂的工程师?/p>

。这种观点在人的身心发展?/p>

响因素的问题上倾向于(

 

 

 

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A

.遗传决定论

 

 

B

.成熟论

 

 

C

.外铄论

 

 

D

.内外因相互作用?/p>

 

【勤思真题解析?/p>

D 

这句话是前苏联共产党和国家的领导人之一米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的。由?/p>

教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用,并影响年轻人形成良好的思想道德和行

为习惯,因此称教师是

"

人类灵魂的工程师

"

。即重视内在的也重视外在的?/p>

 

5

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20

世纪

50

年代末我国确立的教育方针强调?/p>

 

 

 

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A

.教育必须与生产劳动相结?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B

.教育必须与生产实践相结?/p>

 

C

.教育为人民服务

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D

.教育必须为现代化建设服?/p>

 

【勤思真题解析?/p>

A 

1958

年,中共中央国务院在《关于教育工作的指示》中正式确认了这一教育目的,并?/p>

出了“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合”这一教育方针

 

 



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