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2017-2018

学年度第二学期小学体育教学工作计?/p>

 

 

一、指导思想

 

以《体育与健康课程标准》为指导,制定身体锻炼目标,落实?/p>

育教学常规,增强学生体质,强化学生习惯培养。注重两操的管理?/p>

提高学生健体意识。推进体育与健康课程教学改革,使之在学校教育

中真正发挥出健身育人的功能,促进中小学生德智体美等方面全面发

展;面向全体学生,促进学生身心全面发展,积极开展学校群众性的

体育活动及竞赛,培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力,

努力提高体育教师的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德和适应世代

发展的专业知识和业务能力?/p>

 

二、基本情况分?/p>

 

经过一学期的教学和期终考核的成绩反馈来看,本班大部分学?/p>

能够遵守纪律、也能够按照老师的要求积极的参加体育锻炼,现在班

级中绝大部分同学喜欢体育、并能积极地参与到体育的各项活动?/p>

来,但有部分同学惰性很强,上课怕吃苦,一遇到跑步或比较累的活

动就经常找借口请假,因此他们的耐力和毅力还有待于发展。所以,

在以后的教学中要调节,尽量做到因材施教。努力在教学中让学生?/p>

确学习的态度,提高学习的积极性,在开学初期,结合学校的一日常

规教育,把培养学生的学习习惯作为一项主要工作,把学生实践能?/p>

的提高作为工作的基本目标,激发学生积极参加体育锻炼的兴趣和热

情,以期在这个学期取得更好的教学效果?/p>

 

三、学期教学目?/p>

 

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学年度第二学期小学体育教学工作计?/p>

 

 

一、指导思想

 

以《体育与健康课程标准》为指导,制定身体锻炼目标,落实?/p>

育教学常规,增强学生体质,强化学生习惯培养。注重两操的管理?/p>

提高学生健体意识。推进体育与健康课程教学改革,使之在学校教育

中真正发挥出健身育人的功能,促进中小学生德智体美等方面全面发

展;面向全体学生,促进学生身心全面发展,积极开展学校群众性的

体育活动及竞赛,培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力,

努力提高体育教师的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德和适应世代

发展的专业知识和业务能力?/p>

 

二、基本情况分?/p>

 

经过一学期的教学和期终考核的成绩反馈来看,本班大部分学?/p>

能够遵守纪律、也能够按照老师的要求积极的参加体育锻炼,现在班

级中绝大部分同学喜欢体育、并能积极地参与到体育的各项活动?/p>

来,但有部分同学惰性很强,上课怕吃苦,一遇到跑步或比较累的活

动就经常找借口请假,因此他们的耐力和毅力还有待于发展。所以,

在以后的教学中要调节,尽量做到因材施教。努力在教学中让学生?/p>

确学习的态度,提高学习的积极性,在开学初期,结合学校的一日常

规教育,把培养学生的学习习惯作为一项主要工作,把学生实践能?/p>

的提高作为工作的基本目标,激发学生积极参加体育锻炼的兴趣和热

情,以期在这个学期取得更好的教学效果?/p>

 

三、学期教学目?/p>

 

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2017-2018

学年度第二学期小学体育教学工作计?/p>

 

 

一、指导思想

 

以《体育与健康课程标准》为指导,制定身体锻炼目标,落实?/p>

育教学常规,增强学生体质,强化学生习惯培养。注重两操的管理?/p>

提高学生健体意识。推进体育与健康课程教学改革,使之在学校教育

中真正发挥出健身育人的功能,促进中小学生德智体美等方面全面发

展;面向全体学生,促进学生身心全面发展,积极开展学校群众性的

体育活动及竞赛,培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力,

努力提高体育教师的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德和适应世代

发展的专业知识和业务能力?/p>

 

二、基本情况分?/p>

 

经过一学期的教学和期终考核的成绩反馈来看,本班大部分学?/p>

能够遵守纪律、也能够按照老师的要求积极的参加体育锻炼,现在班

级中绝大部分同学喜欢体育、并能积极地参与到体育的各项活动?/p>

来,但有部分同学惰性很强,上课怕吃苦,一遇到跑步或比较累的活

动就经常找借口请假,因此他们的耐力和毅力还有待于发展。所以,

在以后的教学中要调节,尽量做到因材施教。努力在教学中让学生?/p>

确学习的态度,提高学习的积极性,在开学初期,结合学校的一日常

规教育,把培养学生的学习习惯作为一项主要工作,把学生实践能?/p>

的提高作为工作的基本目标,激发学生积极参加体育锻炼的兴趣和热

情,以期在这个学期取得更好的教学效果?/p>

 

三、学期教学目?/p>

 

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2017-2018学年度第二学期小学体育教学工作计?- 百度文库
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2017-2018

学年度第二学期小学体育教学工作计?/p>

 

 

一、指导思想

 

以《体育与健康课程标准》为指导,制定身体锻炼目标,落实?/p>

育教学常规,增强学生体质,强化学生习惯培养。注重两操的管理?/p>

提高学生健体意识。推进体育与健康课程教学改革,使之在学校教育

中真正发挥出健身育人的功能,促进中小学生德智体美等方面全面发

展;面向全体学生,促进学生身心全面发展,积极开展学校群众性的

体育活动及竞赛,培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力,

努力提高体育教师的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德和适应世代

发展的专业知识和业务能力?/p>

 

二、基本情况分?/p>

 

经过一学期的教学和期终考核的成绩反馈来看,本班大部分学?/p>

能够遵守纪律、也能够按照老师的要求积极的参加体育锻炼,现在班

级中绝大部分同学喜欢体育、并能积极地参与到体育的各项活动?/p>

来,但有部分同学惰性很强,上课怕吃苦,一遇到跑步或比较累的活

动就经常找借口请假,因此他们的耐力和毅力还有待于发展。所以,

在以后的教学中要调节,尽量做到因材施教。努力在教学中让学生?/p>

确学习的态度,提高学习的积极性,在开学初期,结合学校的一日常

规教育,把培养学生的学习习惯作为一项主要工作,把学生实践能?/p>

的提高作为工作的基本目标,激发学生积极参加体育锻炼的兴趣和热

情,以期在这个学期取得更好的教学效果?/p>

 

三、学期教学目?/p>

 



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