1 / 4
苏教版数学五年级上册教案《认识平方千米?/p>
这部分内容是在学生学习了公顷这个土地面积单位后进行学?/p>
的,重点是让学生认识
1
平方千米,体?/p>
1
平方千米的实际大小,?/p>
现平方米、公顷和平方千米之间的进率,会进行简单的换算。教材利
用实物图片,呈现了四川九寨沟、三峡水库、杭州西湖的面积和我?/p>
20xx
年完成的造林面积等一组实际数据的基础上,直接指出测量和计
算大面积的土地,通常用平方千米作单位。以边长
1000
米的正方形土
地为基础,告诉学生其面积就是
1
平方千米,然后让学生通过计算?/p>
现平方千米、公顷和平方米之间的进率?/p>
[
教学目标
]
?/p>
1
、通过演示和教师与学生的探究,使学生形?/p>
1
?/p>
方千米的表象
2
、建立空间观念,知道平方米与公顷以及平方千米之间的进率?/p>
3
、能借助计算器,估计或计算相关的土地面积?/p>
4
、培养学生积极参加活动的习惯,体会数学与生活的联?/p>
[
教学重点
]
:认?/p>
1
平方千米,利用进率会进行简单的换算?/p>
[
教学过程
]
一、联系生活,提炼新知
师:课前,你们收集了很多有关土地面积的资料,我们大家一?/p>
交流一下好吗?
①我国土地面?/p>
960
万平方公里?/p>
②:北京的面积大?/p>
2
万平方千米,天津的面积大?/p>
1
万平方千
米?/p>
③:秦始皇陵的占地面积为
56
万平方千米?/p>
④:俄罗斯是世界上土地面积最大的国家约为
1710
万平方千米?/p>