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幼儿园小班科学《菊花香》教案模板范?/p>

-1.docx

 

 

【活动目标?/p>

 

 

 

1

、知道菊花由花、茎、叶组成。(重点?/p>

 

 

 

2

、能说出不同品种的菊花的颜色、花瓣的大致形状。(重点?/p>

 

 

 

3

、能在拓展活动中给自己喜欢的菊花按照花、茎、叶三部分涂色。(?/p>

点)

 

【活动准备?/p>

 

 

 

各种品种的菊花图片(

ppt

)、油画棒、涂色操作纸?/p>

 

【活动过程?/p>

 

 

 

一、儿歌导入?/p>

 

 

 

秋天到,菊花开,红的红,白的白,像面条,像烟花,还像妈妈的卷头发?/p>

 

 

 

二、基本部分?/p>

 

 

 

1

、赏菊、说菊:逐一播放

PPT

:说说看到的菊花颜色、花瓣的样子、花

朵像什么?教师介绍菊花的名称?/p>

 

 

 

2

、观察、小结:不同的菊花都长在哪里?都有什么?(离不开土壤,花?/p>

茎、叶)茎和叶是什么颜色?

 

 

 

3

、教师介绍:茎和叶的作用?/p>

 

 

 

4

、再次说儿歌,巩固对菊花的认知?/p>

 

 

 

三、拓展活动?/p>

 

 

 

1

、认知操作纸:出示没有颜色的菊花图片,引导幼儿观察:花朵在哪?/p>

茎在哪?叶子在哪?分别指一指?/p>

 

 

 

2

、介绍要求:小朋友用油画棒帮忙给菊花穿上漂亮的衣服,给花朵、茎?/p>

叶子涂上漂亮的颜色?/p>

 

 

 

3

、师幼一起操作:

 

 

 

幼儿独立涂色,教师在前台选用油画棒安静涂色,用实际动作提示幼儿换

油画棒的颜色,在轮廓线里涂色,涂色顺序是从上到下:花?/p>

—?/p>

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—?/p>

叶?/p>

 

反思:

 

 

 

师幼一起边看图边说菊花的颜色、花瓣的样子,幼儿有欣赏的兴趣,并且

能准确说出红、黄、白、粉几种颜色的名称,能说?/p>

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像桔子一样的颜色

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等句

子。通过看图得出:菊花由花朵、茎、叶组成,能在观察中说出茎和叶子的颜

色是绿色。操作活动中给菊花分花、茎、叶涂色,大部分幼儿知道换油画棒?/p>

用不同的颜色区分,也知道在轮廓线里涂色,有的幼儿涂色慢,最后组成一?/p>

在美工区一起涂色?/p>

 

 

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1

、知道菊花由花、茎、叶组成。(重点?/p>

 

 

 

2

、能说出不同品种的菊花的颜色、花瓣的大致形状。(重点?/p>

 

 

 

3

、能在拓展活动中给自己喜欢的菊花按照花、茎、叶三部分涂色。(?/p>

点)

 

【活动准备?/p>

 

 

 

各种品种的菊花图片(

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)、油画棒、涂色操作纸?/p>

 

【活动过程?/p>

 

 

 

一、儿歌导入?/p>

 

 

 

秋天到,菊花开,红的红,白的白,像面条,像烟花,还像妈妈的卷头发?/p>

 

 

 

二、基本部分?/p>

 

 

 

1

、赏菊、说菊:逐一播放

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:说说看到的菊花颜色、花瓣的样子、花

朵像什么?教师介绍菊花的名称?/p>

 

 

 

2

、观察、小结:不同的菊花都长在哪里?都有什么?(离不开土壤,花?/p>

茎、叶)茎和叶是什么颜色?

 

 

 

3

、教师介绍:茎和叶的作用?/p>

 

 

 

4

、再次说儿歌,巩固对菊花的认知?/p>

 

 

 

三、拓展活动?/p>

 

 

 

1

、认知操作纸:出示没有颜色的菊花图片,引导幼儿观察:花朵在哪?/p>

茎在哪?叶子在哪?分别指一指?/p>

 

 

 

2

、介绍要求:小朋友用油画棒帮忙给菊花穿上漂亮的衣服,给花朵、茎?/p>

叶子涂上漂亮的颜色?/p>

 

 

 

3

、师幼一起操作:

 

 

 

幼儿独立涂色,教师在前台选用油画棒安静涂色,用实际动作提示幼儿换

油画棒的颜色,在轮廓线里涂色,涂色顺序是从上到下:花?/p>

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反思:

 

 

 

师幼一起边看图边说菊花的颜色、花瓣的样子,幼儿有欣赏的兴趣,并且

能准确说出红、黄、白、粉几种颜色的名称,能说?/p>

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像桔子一样的颜色

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等句

子。通过看图得出:菊花由花朵、茎、叶组成,能在观察中说出茎和叶子的颜

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用不同的颜色区分,也知道在轮廓线里涂色,有的幼儿涂色慢,最后组成一?/p>

在美工区一起涂色?/p>

 

 

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1

、知道菊花由花、茎、叶组成。(重点?/p>

 

 

 

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、能说出不同品种的菊花的颜色、花瓣的大致形状。(重点?/p>

 

 

 

3

、能在拓展活动中给自己喜欢的菊花按照花、茎、叶三部分涂色。(?/p>

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一、儿歌导入?/p>

 

 

 

秋天到,菊花开,红的红,白的白,像面条,像烟花,还像妈妈的卷头发?/p>

 

 

 

二、基本部分?/p>

 

 

 

1

、赏菊、说菊:逐一播放

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朵像什么?教师介绍菊花的名称?/p>

 

 

 

2

、观察、小结:不同的菊花都长在哪里?都有什么?(离不开土壤,花?/p>

茎、叶)茎和叶是什么颜色?

 

 

 

3

、教师介绍:茎和叶的作用?/p>

 

 

 

4

、再次说儿歌,巩固对菊花的认知?/p>

 

 

 

三、拓展活动?/p>

 

 

 

1

、认知操作纸:出示没有颜色的菊花图片,引导幼儿观察:花朵在哪?/p>

茎在哪?叶子在哪?分别指一指?/p>

 

 

 

2

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叶子涂上漂亮的颜色?/p>

 

 

 

3

、师幼一起操作:

 

 

 

幼儿独立涂色,教师在前台选用油画棒安静涂色,用实际动作提示幼儿换

油画棒的颜色,在轮廓线里涂色,涂色顺序是从上到下:花?/p>

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反思:

 

 

 

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幼儿园小班科学《菊花香》教案模板范?1 - 百度文库
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1

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二、基本部分?/p>

 

 

 

1

、赏菊、说菊:逐一播放

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2

、观察、小结:不同的菊花都长在哪里?都有什么?(离不开土壤,花?/p>

茎、叶)茎和叶是什么颜色?

 

 

 

3

、教师介绍:茎和叶的作用?/p>

 

 

 

4

、再次说儿歌,巩固对菊花的认知?/p>

 

 

 

三、拓展活动?/p>

 

 

 

1

、认知操作纸:出示没有颜色的菊花图片,引导幼儿观察:花朵在哪?/p>

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2

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叶子涂上漂亮的颜色?/p>

 

 

 

3

、师幼一起操作:

 

 

 

幼儿独立涂色,教师在前台选用油画棒安静涂色,用实际动作提示幼儿换

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反思:

 

 

 

师幼一起边看图边说菊花的颜色、花瓣的样子,幼儿有欣赏的兴趣,并且

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