智者创造机会,强者把握机会,弱者坐等机会?/p>
时光就像一辆畜力车,它的速度取决于我们手中的鞭子?/p>
2013
—?/p>
2014
学年度第二学期初中政史地教研组工作计?/p>
一.指导思想?/p>
本学期初中政史地组的教研活动将以学校教学改革思想为指导,
按照学校?/p>
署的教研活动?/p>
集合全组成员的集体智慧和能力?/p>
群策群力尽力研讨优质的课?/p>
教学方案,遵循教育教学规律,发挥学科骨干教师的作用,聚焦课堂,提升课?/p>
教学的有效性,
促进师生共同在课堂教学中成长?/p>
营造良好的教科研氛围,
积极
开展教研、教改活动和课题研究活动?/p>
二.教研目标?/p>
1.
形成浓厚的研究氛围,提升初中政史地教研组的学术水?/p>
让每位教师具备教育、教学的新理念;使每位组员能胜任新课程教学;使全
体教师都能把准当今中考的命脉,胜任九年级教学,并成为优秀的九年级教师?/p>
力求使每位组员都成为研究性的教师?/p>
2.
各年级教学都要探索行之有效的方法,加强教学教研,形成年级教学合力?/p>
产生年级学科教学最大效益?/p>
七年级重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学,为八年级阶
段打好基础?/p>
八年级要充分发挥学生积极主动性,
要注重中考意识培养,
按照?/p>
考要求展开教学,切实抓好课堂,注意方法;九年级狠抓基础和解题方法培养,
全力冲刺中考,
力争比去年能有新的突破?/p>
九年级任务相对艰巨,
备课组需多加
研讨,汲取有效信息以指导学习与复习?/p>
3.
培养学生学习政史地的高度兴趣?/p>
通过教材学习,帮助学生理解教材,开展多种多样的活动培养学习的兴趣?/p>
三.具体内容及实施措施:
1.
落实教学常规,加强课堂教学的实践与探索?/p>
?/p>
1
)认真制定教学计划,教研组工作计划,并在教学实践中不断调整和完善?/p>
?/p>
2
)认真上好每堂课,寻求新的教学策略,采用最适合自己的教学手段,扬长
避短,发挥优势,并经常反思自己的教学行为,寻找差距?/p>
?/p>
3
)在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课
前多花功夫研究学生;课堂多创造机会引导学生积极主动参与教学?/p>
?/p>
4
)重视教学反思,其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、教学目?/p>
达成情况、存在问题和改进意见等?/p>
?/p>
5
)配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及九年级毕业考试?/p>
2.
加强教研组的理论业务学习,更新观念,提高教研组整体水?/p>
?/p>
1
)、努力学习现代教育理论,树立?/p>
?/p>
学生发展为本
?/p>
的思想,坚持教育创
新,深化教学改革?/p>
?/p>
2
)、积极参加区、县、学校组织的各类教研活动,了解课改信息和教改?/p>
热点?/p>
?/p>
3
)、定期利用组内活动及课余时间学习交流,沟通,力争形成一个良好的
教研氛围?/p>
?/p>
4
)、开?/p>
?/p>
四个一
?/p>
工程:组织每位历史老师写一篇优秀教案设计、制作一
节多媒体课件、讲一节优质课、撰写一篇教学论文(或课题研究论文)?/p>
总之,在教务处指导下,每周召开一次教研活动,精心组织?/p>
四.初中政史地教研组教研活动安排表:
时间
主要工作内容