第七?/p>
与不同年级幼儿的家长沟?/p>
幼儿处于不同的年龄阶段,会有不同的年龄特点和发展
需求,家长所关心的幼儿教育内容也会有所不同。这时,?/p>
师与家长之间的沟通效果就取决于教师是否牢固地把握?/p>
不同年龄段幼儿的家长所关心的主要问题,然后有针对性地
解决家长的疑问。因此,教师除了按照不同年龄班级的工?/p>
常规做好日常带班工作外,还要学会与不同年龄班级的家长
沟通?/p>
一、与亲子班幼儿的家长沟?/p>
吉丽?/p>
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个月,父母比较忙,陪孩子玩的时间不多,平
时都是由奶奶带着。父母还给吉丽报了一个早教班。奶奶需
要天天带孩子去上课,比较累,就跟儿子说:
“吉丽在早教
班没学到什么东西,到处乱跑,花钱不少,还累人?/p>
”可?/p>
子和儿媳认为?/p>
“早教挺重要的,得让孩子上正规的早教?/p>
学习?/p>
?/p>
见儿子和儿媳坚持?/p>
奶奶也没办法?/p>
就妥协一步:
“平
时我带孩子上课,
星期天你们带孩子上课?/p>
"
星期天,
爸爸?/p>
吉丽来上课,一到教室就对女儿说?/p>
“自己去玩吧?/p>
”上课期
间他的手机还响个不停,女儿来闹的时候,爸爸就对老师?/p>
意见了:
“我们给孩子报了班,就交给老师教育孩子了,?/p>
们怎么不管孩子?/p>
?
?/p>
面对上述案例中的情况,教师应该怎样与家长进行沟?