第五单元
四则混合运算
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1
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某校三年级四个班去春游,一班有
46
人,其余每班?/p>
45
人,一共有?/p>
少人?/p>
思路分析?/p>
求一共的人数?/p>
需要先求出其余
3
个班的人数?/p>
已知其余三个班每?/p>
45
人,求这
3
个班的总人数就是求
45
?/p>
3
倍或?/p>
3
?/p>
45
的和是多少,列式?/p>
45
×
3
。最后再加上一班的人数就是一共得人数?/p>
用画线段图再现题意:
数量关系式:其余三班每班人数×
3+
一班的人数
=
一共的人数
解答?/p>
分步算式?/p>
4
5
×
3=135
(人?/p>


46+135=181
(人?/p>
综合算式?/p>
45
×
3+46
=135+46
=181
(人?/p>
答:一共有
181
人?/p>
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?/p>
2
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算一算每种图形各代表几?
思路分析?/p>
考查学生能否根据混合运算的运算顺序及加、减、乘、除法各部分?/p>
的关系求出算式中的未知数?/p>
解决这类问题时,
先确定每道算式的运算顺序?/p>
?/p>
到解决问题的突破口,
然后根据加?/p>
减?/p>
乘或除法各部分间的关系把混合算式?/p>
能求出的部分先算出结果,最后推算出答案。如?/p>
要点提示?/p>
计算乘加的混合运算时,要
先算乘法,再算加法?/p>