新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

天气学原?/p>

 

总学时:

130

(其中自?/p>

104

,面?/p>

26

?/p>

 

教材版本?/p>

《天气学原理和方法?/p>

 

,朱乾根、林锦瑞?/p>

寿绍文?/p>

唐东升编?/p>

(第三版?/p>

?/p>

气象出版社?/p>

 

教学目的:本课程是气象专业的重要专业基础课程之一。开设本课程的目的是使学?/p>

掌握大气运动、天气系统、大气环流等基本的天气学知识和有关的大气动力学理论,初步

掌握天气分析和天气预报的基本原理和基本方法,并为进一步学习《动力气象》理论和?/p>

一步学习《中国天气?/p>

?/p>

《中长期天气预报?/p>

?/p>

《中尺度天气学?/p>

?/p>

《热带天气?/p>

?/p>

《高原天气?/p>

?/p>

《诊断分析》以及《气象统计预报?/p>

?/p>

《数值天气预报》等专业课奠定必要的基础?/p>

 

教学要求?/p>

 

1

?/p>

为了使学生既能以理论为指导地学习大气运动?/p>

天气系统和大气环流的特征和发?/p>

发展规律,又能联系实际地学习如何揭示和研究它们的理论和方法,要求在教学中将天?/p>

和动力气象学中有关内容进行有机地结合。为避免两门课在教学中出现不必要的重复,?/p>

求本课程教学中结合有关内容详细讲授《动力气象学》中关于大气运动的基本方程组、尺

度分析和方程组简化、风压场关系、涡度方程、位势倾向方程?/p>

?

方程等内容?/p>

 

 

2

?/p>

为了能使学生初步掌握天气分析和天气预报的基本原理和方法,

要求在教学过程中

将本课程与天气学分析课程中《天气学分析基本方法》教材进行合?/p>

 

安排和密切配合?/p>

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

天气学原?/p>

 

总学时:

130

(其中自?/p>

104

,面?/p>

26

?/p>

 

教材版本?/p>

《天气学原理和方法?/p>

 

,朱乾根、林锦瑞?/p>

寿绍文?/p>

唐东升编?/p>

(第三版?/p>

?/p>

气象出版社?/p>

 

教学目的:本课程是气象专业的重要专业基础课程之一。开设本课程的目的是使学?/p>

掌握大气运动、天气系统、大气环流等基本的天气学知识和有关的大气动力学理论,初步

掌握天气分析和天气预报的基本原理和基本方法,并为进一步学习《动力气象》理论和?/p>

一步学习《中国天气?/p>

?/p>

《中长期天气预报?/p>

?/p>

《中尺度天气学?/p>

?/p>

《热带天气?/p>

?/p>

《高原天气?/p>

?/p>

《诊断分析》以及《气象统计预报?/p>

?/p>

《数值天气预报》等专业课奠定必要的基础?/p>

 

教学要求?/p>

 

1

?/p>

为了使学生既能以理论为指导地学习大气运动?/p>

天气系统和大气环流的特征和发?/p>

发展规律,又能联系实际地学习如何揭示和研究它们的理论和方法,要求在教学中将天?/p>

和动力气象学中有关内容进行有机地结合。为避免两门课在教学中出现不必要的重复,?/p>

求本课程教学中结合有关内容详细讲授《动力气象学》中关于大气运动的基本方程组、尺

度分析和方程组简化、风压场关系、涡度方程、位势倾向方程?/p>

?

方程等内容?/p>

 

 

2

?/p>

为了能使学生初步掌握天气分析和天气预报的基本原理和方法,

要求在教学过程中

将本课程与天气学分析课程中《天气学分析基本方法》教材进行合?/p>

 

安排和密切配合?/p>

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

天气学原?/p>

 

总学时:

130

(其中自?/p>

104

,面?/p>

26

?/p>

 

教材版本?/p>

《天气学原理和方法?/p>

 

,朱乾根、林锦瑞?/p>

寿绍文?/p>

唐东升编?/p>

(第三版?/p>

?/p>

气象出版社?/p>

 

教学目的:本课程是气象专业的重要专业基础课程之一。开设本课程的目的是使学?/p>

掌握大气运动、天气系统、大气环流等基本的天气学知识和有关的大气动力学理论,初步

掌握天气分析和天气预报的基本原理和基本方法,并为进一步学习《动力气象》理论和?/p>

一步学习《中国天气?/p>

?/p>

《中长期天气预报?/p>

?/p>

《中尺度天气学?/p>

?/p>

《热带天气?/p>

?/p>

《高原天气?/p>

?/p>

《诊断分析》以及《气象统计预报?/p>

?/p>

《数值天气预报》等专业课奠定必要的基础?/p>

 

教学要求?/p>

 

1

?/p>

为了使学生既能以理论为指导地学习大气运动?/p>

天气系统和大气环流的特征和发?/p>

发展规律,又能联系实际地学习如何揭示和研究它们的理论和方法,要求在教学中将天?/p>

和动力气象学中有关内容进行有机地结合。为避免两门课在教学中出现不必要的重复,?/p>

求本课程教学中结合有关内容详细讲授《动力气象学》中关于大气运动的基本方程组、尺

度分析和方程组简化、风压场关系、涡度方程、位势倾向方程?/p>

?

方程等内容?/p>

 

 

2

?/p>

为了能使学生初步掌握天气分析和天气预报的基本原理和方法,

要求在教学过程中

将本课程与天气学分析课程中《天气学分析基本方法》教材进行合?/p>

 

安排和密切配合?/p>

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

天气学原?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

天气学原?/p>

 

总学时:

130

(其中自?/p>

104

,面?/p>

26

?/p>

 

教材版本?/p>

《天气学原理和方法?/p>

 

,朱乾根、林锦瑞?/p>

寿绍文?/p>

唐东升编?/p>

(第三版?/p>

?/p>

气象出版社?/p>

 

教学目的:本课程是气象专业的重要专业基础课程之一。开设本课程的目的是使学?/p>

掌握大气运动、天气系统、大气环流等基本的天气学知识和有关的大气动力学理论,初步

掌握天气分析和天气预报的基本原理和基本方法,并为进一步学习《动力气象》理论和?/p>

一步学习《中国天气?/p>

?/p>

《中长期天气预报?/p>

?/p>

《中尺度天气学?/p>

?/p>

《热带天气?/p>

?/p>

《高原天气?/p>

?/p>

《诊断分析》以及《气象统计预报?/p>

?/p>

《数值天气预报》等专业课奠定必要的基础?/p>

 

教学要求?/p>

 

1

?/p>

为了使学生既能以理论为指导地学习大气运动?/p>

天气系统和大气环流的特征和发?/p>

发展规律,又能联系实际地学习如何揭示和研究它们的理论和方法,要求在教学中将天?/p>

和动力气象学中有关内容进行有机地结合。为避免两门课在教学中出现不必要的重复,?/p>

求本课程教学中结合有关内容详细讲授《动力气象学》中关于大气运动的基本方程组、尺

度分析和方程组简化、风压场关系、涡度方程、位势倾向方程?/p>

?

方程等内容?/p>

 

 

2

?/p>

为了能使学生初步掌握天气分析和天气预报的基本原理和方法,

要求在教学过程中

将本课程与天气学分析课程中《天气学分析基本方法》教材进行合?/p>

 

安排和密切配合?/p>

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ʡ̩еһ߼ѧ2015ѧѧѧ Word溬
  • 7桶ѧѧָ
  • ҾгͶʲԷ
  • ¡ܷ֪ʶ
  • ߵĺýʦĻ
  • ʮ塱صĿ-ɽӹĿ棨רƪ
  • йܾøгȵʮҵͶʶλԤⱨ
  • U8APIֲᣨVB棩
  • cc2640оƬָ˵ļ - ͼ
  • ﻯѧϰ⼯׼

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)