泰山版六年级品德与生活教?/p>
第一单元为党唱支?/p>
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1
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中国人民站起来了
一、学习目标:
1.
引导学生讨论交流,养成自我收集资料和整理资料的良好习惯?/p>
2.
知道新中国的诞生及开国大典的伟大历史意义?/p>
3.
懂得国旗、国徽、国歌的含义?/p>
二、导学案
1.
自主学习?/p>
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1
)创设情境,激发兴?/p>
知道
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1
日是什么节日吗?为什么将
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1
日定位国庆节?想看看开国大?/p>
庄严热烈的场面吗?播?/p>
CD
《开国大典》,学生感悟,谈感受?/p>
2.
合作探究
提出问题
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1
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知道新中国是怎样诞生的吗?你知道哪些史实?/p>
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2
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知道中国人民政治协商会议第一次全体会议召开的时间及主要内容?/p>
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3
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国旗?/p>
国歌是谁设计创作的?国旗图案是怎样构成的?国旗的底色及五星
排列的含义?讲一讲它们背后的故事?/p>
小组交流,分享互?/p>
小组内集体交流自己搜集新中国成立的资料及图片?/p>
有关国旗?/p>
国歌的来历及?/p>
作的历史背景?/p>
课堂展示,质疑释?/p>
分组汇报,展示材?/p>
课堂升华,深化感?/p>
齐唱国歌,体会人民当家作主的朴实而真挚的感情
三、巩固检?/p>
1.
通过本课的学习你知道了什么?谈一谈自己的感受
四、板书设计:
中国人民站起来了
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国旗
国徽
国歌