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清华

 

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信息技?/p>

 

  

学科

 

 

 

六年?/p>

 

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册电子教?/p>

 

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1

、认识新朋友

--

机器人仿真系?

的应用与“直行”模?/p>

 

课型

 

新授

 

备课教师

 

 

学习目标

 

知识与技能:

1.

认识机器人并了解机器人的发展与未来?/p>

2.

了解机器人仿真软件编?

界面和运行环境?/p>

 

过程与方法:学会运用

VJC1.5

软件的使用方法?/p>

 

情感态度与价值观:培养学生学科学、用科学、爱科学的意识?/p>

 

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重难?/p>

 

重点:机器人仿真软件编程界面的操作?/p>

 

难点:机器人仿真软件运行环境的操作?/p>

 

教具准备

 

机器人发展视?/p>

 

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一?/p>

导入

 

 

 

 

 

 

 

二?/p>

新课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三?/p>

练习

 

 

 

 

 

 

1.

走进机器人世?/p>

 

 

 

 

 

1.

认识智能机器人的特点

 

A.

感觉——机器人的传感装?/p>

 

B.

大脑——控制机器人的程序指

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C.

动作——机器人要执行的工作

 

2. 

认识

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仿真软件

 

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1

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VJC1.5

仿真软件主程?/p>

窗口

 

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4

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VJC

仿真软件,并学习

“直行”模?/p>

 

 

 

 

练习通过不同的方法打开软件?/p>

执行“直行”模块?/p>

 

 

 

 

1.

看视频?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1.

试着做打开

VJC

仿真?/p>

件?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

自己试着做一下?/p>

 

 

 

 

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清华

 

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信息技?/p>

 

  

学科

 

 

 

六年?/p>

 

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册电子教?/p>

 

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1

、认识新朋友

--

机器人仿真系?

的应用与“直行”模?/p>

 

课型

 

新授

 

备课教师

 

 

学习目标

 

知识与技能:

1.

认识机器人并了解机器人的发展与未来?/p>

2.

了解机器人仿真软件编?

界面和运行环境?/p>

 

过程与方法:学会运用

VJC1.5

软件的使用方法?/p>

 

情感态度与价值观:培养学生学科学、用科学、爱科学的意识?/p>

 

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重难?/p>

 

重点:机器人仿真软件编程界面的操作?/p>

 

难点:机器人仿真软件运行环境的操作?/p>

 

教具准备

 

机器人发展视?/p>

 

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一?/p>

导入

 

 

 

 

 

 

 

二?/p>

新课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三?/p>

练习

 

 

 

 

 

 

1.

走进机器人世?/p>

 

 

 

 

 

1.

认识智能机器人的特点

 

A.

感觉——机器人的传感装?/p>

 

B.

大脑——控制机器人的程序指

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C.

动作——机器人要执行的工作

 

2. 

认识

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仿真软件

 

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1

)认?/p>

VJC1.5

仿真软件主程?/p>

窗口

 

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2

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VJC1.5

仿真软件流程?/p>

编辑界面

 

 

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3

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VJC1.5

仿真软件的仿?/p>

环境界面

 

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4

)运?/p>

VJC

仿真软件,并学习

“直行”模?/p>

 

 

 

 

练习通过不同的方法打开软件?/p>

执行“直行”模块?/p>

 

 

 

 

1.

看视频?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1.

试着做打开

VJC

仿真?/p>

件?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

自己试着做一下?/p>

 

 

 

 

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学科

 

 

 

六年?/p>

 

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册电子教?/p>

 

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1

、认识新朋友

--

机器人仿真系?

的应用与“直行”模?/p>

 

课型

 

新授

 

备课教师

 

 

学习目标

 

知识与技能:

1.

认识机器人并了解机器人的发展与未来?/p>

2.

了解机器人仿真软件编?

界面和运行环境?/p>

 

过程与方法:学会运用

VJC1.5

软件的使用方法?/p>

 

情感态度与价值观:培养学生学科学、用科学、爱科学的意识?/p>

 

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重难?/p>

 

重点:机器人仿真软件编程界面的操作?/p>

 

难点:机器人仿真软件运行环境的操作?/p>

 

教具准备

 

机器人发展视?/p>

 

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一?/p>

导入

 

 

 

 

 

 

 

二?/p>

新课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三?/p>

练习

 

 

 

 

 

 

1.

走进机器人世?/p>

 

 

 

 

 

1.

认识智能机器人的特点

 

A.

感觉——机器人的传感装?/p>

 

B.

大脑——控制机器人的程序指

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C.

动作——机器人要执行的工作

 

2. 

认识

VJC1.5

仿真软件

 

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1

)认?/p>

VJC1.5

仿真软件主程?/p>

窗口

 

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2

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VJC1.5

仿真软件流程?/p>

编辑界面

 

 

?/p>

3

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VJC1.5

仿真软件的仿?/p>

环境界面

 

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4

)运?/p>

VJC

仿真软件,并学习

“直行”模?/p>

 

 

 

 

练习通过不同的方法打开软件?/p>

执行“直行”模块?/p>

 

 

 

 

1.

看视频?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1.

试着做打开

VJC

仿真?/p>

件?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

自己试着做一下?/p>

 

 

 

 

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清华版六年级下册信息技术电子备课教?- 百度文库
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六年?/p>

 

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册电子教?/p>

 

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1

、认识新朋友

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机器人仿真系?

的应用与“直行”模?/p>

 

课型

 

新授

 

备课教师

 

 

学习目标

 

知识与技能:

1.

认识机器人并了解机器人的发展与未来?/p>

2.

了解机器人仿真软件编?

界面和运行环境?/p>

 

过程与方法:学会运用

VJC1.5

软件的使用方法?/p>

 

情感态度与价值观:培养学生学科学、用科学、爱科学的意识?/p>

 

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重难?/p>

 

重点:机器人仿真软件编程界面的操作?/p>

 

难点:机器人仿真软件运行环境的操作?/p>

 

教具准备

 

机器人发展视?/p>

 

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一?/p>

导入

 

 

 

 

 

 

 

二?/p>

新课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三?/p>

练习

 

 

 

 

 

 

1.

走进机器人世?/p>

 

 

 

 

 

1.

认识智能机器人的特点

 

A.

感觉——机器人的传感装?/p>

 

B.

大脑——控制机器人的程序指

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C.

动作——机器人要执行的工作

 

2. 

认识

VJC1.5

仿真软件

 

?/p>

1

)认?/p>

VJC1.5

仿真软件主程?/p>

窗口

 

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2

)认?/p>

VJC1.5

仿真软件流程?/p>

编辑界面

 

 

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3

)认?/p>

VJC1.5

仿真软件的仿?/p>

环境界面

 

?/p>

4

)运?/p>

VJC

仿真软件,并学习

“直行”模?/p>

 

 

 

 

练习通过不同的方法打开软件?/p>

执行“直行”模块?/p>

 

 

 

 

1.

看视频?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1.

试着做打开

VJC

仿真?/p>

件?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

自己试着做一下?/p>

 

 

 

 



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