我们的数学老师——沈老师
我们的数学老师——沈老师
沈老师是我们班新来的数学老师，她扎着一束马尾松。那双水灵灵大眼睛炯?/p>
有神，就像两颗亮晶晶的黑葡萄。当她第一天出现在教室门口的时候，同学?/p>
都在底下议论纷纷：“哇！她这么年轻，教我们六年级，能行吗？”“这个?/p>
师可能不会太严吧！我们可要舒服呀！”“她有没有教学经?
呀！”。。。。。。不过，听说这位老师虽然年轻，却教了好几届的毕业班的
数学呢！于是，在我们的心目中，怀疑与信任交叉着，沈老师到底是个什么样
子的老师呢？
那是开学的第二周，我们的数学该上分数乘法了。记得那一天是星期四，沈?/p>
师早早的来到了教室。用小黑板写出例题，后来，我们去做早操，她还在上?/p>
精心的准备着。上数学课的铃声响了，同学们立刻在座位上坐端正了，只见沈
老师满面春风地走上了讲台，笑吟吟地说：“上课！”沈老师用响亮的声音?/p>
道：“今天我们继续学习分数除法，先让我们来复习一下上节课学的内容。?/p>
沈老师点了六个同学，有两个同学不会做，沈老师先让他们站在一边听同学?/p>
分析。老师和同学们分析完后，让两个同学做题，直到他们做对为止。接着?/p>
沈老师又讲了分数的意义与计算法则，老师讲得是那么有条有理，同学们也?/p>
得津津有味。后来，老师让我们自已归纳“整数乘分数和一个数乘分数”的?/p>
算法则，因为同学们都听懂了，所以教室里举手如林。老师为了检查我们的?/p>
习效果，又点了几个成绩不是很好的同学来回答问题，哪知他们全都答对了，
这时，沈老师欣慰地笑了。原来，沈老师的课讲得这么生动，有条理呀?/p>
更叫人佩服的是沈老师的较真劲。有一次，我的作业差一道题，我想：全班?/p>
十二个同学，我差一道题老师也不会看出来的，于是我怀着侥幸的心理把本子
交了，就急匆匆地回家了。没想到，下午第二节课，沈老师就把我找到了，沈
老师对我说：“放学后，你到我的办公室来一下。”这时我的心怦怦直跳，?/p>
来我还是难逃此劫了。果然，沈老师狠狠地批评了我一顿，我的脸刷的一下红
了，我的头低垂着，真丢人呀！我老老实实地补上了那道题，又被老师罚抄?
当天的作业三遍，唉！谁叫沈老师这么较真呢！看来我今后，再也下能偷懒了?/p>
还有一次，我做课堂作业的时候，我没看清题目。因为我上课的时候没有听讲，
在下面画小人，所以我什么都不知道。下午，沈老师又把我叫去了办公室。我
在下楼的路上，心怦怦直跳：难道以被沈老师看出来了。哎！早知如此，何必
当初！不管我这个白骨精怎么变化，还是会被她的火眼金睛看穿。这会不
会。。。。。。我不敢往下想了。来到办公室。沈老师正坐在座位上。我慢吞
吞的来到沈老师的办公桌前，我觉得时间太漫长了，我像走了整整几个世纪?/p>
走到。可令我万万没想到的是，沈老师竟然亲切的给我讲解。沈老师真是个现
代的观世音，普渡众生?/p>
现在，我们改变了一下对我们的数学老师沈老师的看法——沈老师真是一个工
作认真负责、有较真劲的一位优秀教师。我们对她的信任进一步的肯定了?/p>