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1 

四年?/p>

数学应用题专题—火车过桥问?/p>

 

 

 

【知识要点】:

 

    

“火车过桥”也是行程问题的一种情况?/p>

 

首先要清楚列车通过一段桥,是

从车头上桥到车尾离桥?/p>

火车运动的总路程是桥长加车长,

这是解题的关键?/p>

 

?/p>

它问题可以按照行程问题的一般数量关系来解决?/p>

 

我们在学习这个专题时可以

利用身边现成的东西,如橡皮、铅笔等,根据题意动手演示,使题目的内容?/p>

象化,从而找到解题的线索?/p>

 

 

基本关系是:

 

火车走过的路?/p>

=

车长

+

桥长?/p>

  

 

 

  

(火车长?/p>

+

桥的长度)÷通过时间

=

火车速度

 

 

【基础练习?/p>

 

一、复习行程问题的数量关系?/p>

 

 

1

、小明每分钟?/p>

60

米,照这样的速度?/p>

10

分钟能走多少米?

 

60

×

10

?/p>

600

(米?/p>

 

数量关系:速度×时间=路?/p>

 

2

、改编成两道除法题?/p>

 

 

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1

)小明每分钟?/p>

60

米,照这样的速度,走?/p>

600

米需要多长时间?

 

600

÷

60

?/p>

10

(分钟)

 

数量关系:路程÷速度=时?/p>

  

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2

)小?/p>

10

分钟能走

600

米,平均每分钟走多少米?

 

600

÷

10

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60

(米

/

分)

 

数量关系:路程÷时间=

 

速度

 

 

【题型精选?/p>

 

(一)基本题?/p>

 

 

1

、一列客车经过南京长江大桥,桥长

6700

米,这列客车车长

100

米,火车

每分钟行

400

米,这列客车经过长江大桥需要多少分钟?

 

 

分析:火车经过南京长江大桥行驶的总路程是桥长加车长,然后根据“路程÷速度=时间”这个数量关?/p>

式就能求出经过大桥所需时间?/p>

 

 

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数学应用题专题—火车过桥问?/p>

 

 

 

【知识要点】:

 

    

“火车过桥”也是行程问题的一种情况?/p>

 

首先要清楚列车通过一段桥,是

从车头上桥到车尾离桥?/p>

火车运动的总路程是桥长加车长,

这是解题的关键?/p>

 

?/p>

它问题可以按照行程问题的一般数量关系来解决?/p>

 

我们在学习这个专题时可以

利用身边现成的东西,如橡皮、铅笔等,根据题意动手演示,使题目的内容?/p>

象化,从而找到解题的线索?/p>

 

 

基本关系是:

 

火车走过的路?/p>

=

车长

+

桥长?/p>

  

 

 

  

(火车长?/p>

+

桥的长度)÷通过时间

=

火车速度

 

 

【基础练习?/p>

 

一、复习行程问题的数量关系?/p>

 

 

1

、小明每分钟?/p>

60

米,照这样的速度?/p>

10

分钟能走多少米?

 

60

×

10

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600

(米?/p>

 

数量关系:速度×时间=路?/p>

 

2

、改编成两道除法题?/p>

 

 

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1

)小明每分钟?/p>

60

米,照这样的速度,走?/p>

600

米需要多长时间?

 

600

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60

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(分钟)

 

数量关系:路程÷速度=时?/p>

  

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10

分钟能走

600

米,平均每分钟走多少米?

 

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(米

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分)

 

数量关系:路程÷时间=

 

速度

 

 

【题型精选?/p>

 

(一)基本题?/p>

 

 

1

、一列客车经过南京长江大桥,桥长

6700

米,这列客车车长

100

米,火车

每分钟行

400

米,这列客车经过长江大桥需要多少分钟?

 

 

分析:火车经过南京长江大桥行驶的总路程是桥长加车长,然后根据“路程÷速度=时间”这个数量关?/p>

式就能求出经过大桥所需时间?/p>

 

 

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【知识要点】:

 

    

“火车过桥”也是行程问题的一种情况?/p>

 

首先要清楚列车通过一段桥,是

从车头上桥到车尾离桥?/p>

火车运动的总路程是桥长加车长,

这是解题的关键?/p>

 

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它问题可以按照行程问题的一般数量关系来解决?/p>

 

我们在学习这个专题时可以

利用身边现成的东西,如橡皮、铅笔等,根据题意动手演示,使题目的内容?/p>

象化,从而找到解题的线索?/p>

 

 

基本关系是:

 

火车走过的路?/p>

=

车长

+

桥长?/p>

  

 

 

  

(火车长?/p>

+

桥的长度)÷通过时间

=

火车速度

 

 

【基础练习?/p>

 

一、复习行程问题的数量关系?/p>

 

 

1

、小明每分钟?/p>

60

米,照这样的速度?/p>

10

分钟能走多少米?

 

60

×

10

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600

(米?/p>

 

数量关系:速度×时间=路?/p>

 

2

、改编成两道除法题?/p>

 

 

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1

)小明每分钟?/p>

60

米,照这样的速度,走?/p>

600

米需要多长时间?

 

600

÷

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(分钟)

 

数量关系:路程÷速度=时?/p>

  

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10

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米,平均每分钟走多少米?

 

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数量关系:路程÷时间=

 

速度

 

 

【题型精选?/p>

 

(一)基本题?/p>

 

 

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、一列客车经过南京长江大桥,桥长

6700

米,这列客车车长

100

米,火车

每分钟行

400

米,这列客车经过长江大桥需要多少分钟?

 

 

分析:火车经过南京长江大桥行驶的总路程是桥长加车长,然后根据“路程÷速度=时间”这个数量关?/p>

式就能求出经过大桥所需时间?/p>

 

 

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四年级数学应用题专题-火车过桥问题 - 百度文库
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【知识要点】:

 

    

“火车过桥”也是行程问题的一种情况?/p>

 

首先要清楚列车通过一段桥,是

从车头上桥到车尾离桥?/p>

火车运动的总路程是桥长加车长,

这是解题的关键?/p>

 

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它问题可以按照行程问题的一般数量关系来解决?/p>

 

我们在学习这个专题时可以

利用身边现成的东西,如橡皮、铅笔等,根据题意动手演示,使题目的内容?/p>

象化,从而找到解题的线索?/p>

 

 

基本关系是:

 

火车走过的路?/p>

=

车长

+

桥长?/p>

  

 

 

  

(火车长?/p>

+

桥的长度)÷通过时间

=

火车速度

 

 

【基础练习?/p>

 

一、复习行程问题的数量关系?/p>

 

 

1

、小明每分钟?/p>

60

米,照这样的速度?/p>

10

分钟能走多少米?

 

60

×

10

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600

(米?/p>

 

数量关系:速度×时间=路?/p>

 

2

、改编成两道除法题?/p>

 

 

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1

)小明每分钟?/p>

60

米,照这样的速度,走?/p>

600

米需要多长时间?

 

600

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60

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10

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数量关系:路程÷速度=时?/p>

  

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10

分钟能走

600

米,平均每分钟走多少米?

 

600

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60

(米

/

分)

 

数量关系:路程÷时间=

 

速度

 

 

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(一)基本题?/p>

 

 

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、一列客车经过南京长江大桥,桥长

6700

米,这列客车车长

100

米,火车

每分钟行

400

米,这列客车经过长江大桥需要多少分钟?

 

 

分析:火车经过南京长江大桥行驶的总路程是桥长加车长,然后根据“路程÷速度=时间”这个数量关?/p>

式就能求出经过大桥所需时间?/p>

 

 



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