《洪湖水浪打浪》教学设?/p>
一?/p>
教材分析
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歌曲《洪湖水浪打浪》为电影《洪湖赤卫队》插曲,是剧中人?/p>
韩英与秋菊的二重唱?/p>
该曲取材于襄河民?/p>
《襄河谣?/p>
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以宽广的节奏?/p>
明快绮丽的曲调,
抒发了主人公韩英热爱家乡和人民以及对未来充满?/p>
心的崇高感情。歌词运用了通韵的押韵形式,分前八句和后六句两片?/p>
上片重写洪湖之景,下片重抒感恩之情,以其美妙的拖腔使旋律更为?/p>
人。歌曲富于民歌特色,是湖北民歌的象征?/p>
二?/p>
教学目标
1
、感受歌曲宽广舒展的节奏和婉转起伏、流畅动听的旋律,体验歌?/p>
所表达的对家乡的无限热爱和赞美之情?/p>
2
、了解拖腔,体验拖腔在歌曲各个乐段中的运用?/p>
3
、能准确区分歌曲三个乐段,尝试用柔和而连贯的声音歌唱,感受旋
律的美,体验拖腔的韵味?/p>
三?/p>
教学重点
体验旋律的跌宕起伏,了解歌曲表现的意境,体验并表现音乐的?/p>
四?/p>
教学难点
体验拖腔的韵味并用自己的歌声表现
五、教学用?/p>
多媒体、电子琴
六、教学过?/p>
1
、导入环节: