学习必备
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张齐华《圆的认识》课堂实?/p>
一?/p>
从生活现象出发,情境导入?/p>
师:同学们,认识吗?
生:?/p>
师:生活中,在哪里见到过圆形?/p>
?/p>
1
:我在手表上见过圆?/p>
师:手表的表面上是圆形?/p>
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2
:一元,一角,
5
毛钱也是圆?/p>
师:硬币上有圆?/p>
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3
:月?/p>
师:月亮远远看过去就像个大圆盘,是吗?/p>
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4
:篮球也是圆?/p>
师:篮球是圆,有没有人?/p>
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5
:篮球是个圆球体?/p>
师:篮球是个球体,它和圆有所不同?/p>
生:车轮上也有?/p>
师:行,同学们,这样说下去,你们觉得能说完吗?/p>
生:说不完?/p>
师:正所谓圆无处不在?/p>
师:老师今天也给大家带来了一些?/p>
[
课件出示:平静的水面,丢下一颗石子?/p>
]
师:同学们,见过平静的水面吗?/p>
生:见过?/p>
师:丢下一颗石子,发现了什么?生:涟漪
师:什么形状?生:圆形?/p>
师:其实这样的现象在大自然中随处可见?/p>
[
课件出示:向日葵、花、光环、电磁波?/p>
]
师:在这里,你同样找到圆形了吗?生:找到了?/p>
师:有人说,因为有了圆,我们的世界才变得如此美妙而神奇,?
这堂课,就让我们一起,走进圆的世界,去领略其中的奥秘,
好吗?生:好?/p>
二?/p>
学习新课?/p>
1
、从画圆中认识圆
师:同学们,要认识圆,我觉得我们首先得画出一个圆。会画吗?
生:会?/p>
师:
课前?/p>
老师已经让同学们预习过画圆了?/p>
在老师给你们准备的
白纸里面任意画一个圆?/p>
生开始画圆,师巡视指?/p>
师:同学们画完了吗?生:画完了?/p>
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?/p>
张老师特别感动第一小组?/p>
因为第一小组有个同学没有画出来,