小学科学《风的形成》教学设?/p>
石家庄市栾城区栾城镇聂家庄学?/p>
温昕
教学目标
1
.能从实验现象出发,提出要研究的问题?/p>
2
.能推测螺旋圈转动的原因并做出解释?/p>
3.
能用对比实验.模拟实验的方法,通过观察、分析实验现象,
理解并归纳风的成因?/p>
4.
利用所学的热传递(对流)的知识解释生活中的现象和问题?/p>
教学重点:探究风的成因?/p>
教学难点:利用所学知识解决生活中的现象?/p>
引导猜想——设计实验——验证猜?/p>
教学准备?/p>
1
、课前收集有关风的图片及文字资料,并进行整理和分类?/p>
2
?/p>
课前观察身边哪里有风,什么地方可以产生风?/p>
3
、模拟实验材料:
可乐瓶、蜡烛、火柴、香、湿毛巾等?/p>
六、教学过?/p>
一、创设情?/p>
教师活动?/p>
谈话:同学们喜欢猜谜语吗,下面我给大家出一个谜语,看看?/p>
猜得又对又快?/p>
教师出示课件
谜语:云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它