四川省乐山市马边?/p>
2019
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4
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28
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二年?/p>
数学学科(下)第十单元导学指导案
课题:万以内的数的认?/p>
课型
:复习课
课时?/p>
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5
课时
使用说明及学法指导:
1
、自学课本第课本?/p>
116
页第
4
题,?/p>
117
页第
5
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6
题,?/p>
118
页第
13
题和?/p>
119
页第
15
题,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完
成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法?/p>
2
、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑?/p>
3
、带﹡号的帮扶生不做?/p>
学习目标:通过复习,进一步掌握万以内数的读写、组成、比较?/p>
估计等有关知识,使认识条理化、系统化?/p>
教学重、难?/p>
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重点:主动参与复习,对知识有个系统的掌握?/p>
难点:掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识?/p>
教法:组织指导?/p>
学法:独立练习,回忆交流?/p>
教学准备:小黑板?/p>
教师?
备栏?/p>
学生?/p>
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一、导学目?/p>
(一)、独立尝试(预习?/p>
自学课本?/p>
116
页第
4
题,
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117
页第
5
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6
题,
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118
页第
13
题和?/p>
119
页第
15
题?/p>
(二)、复习并检查(温固),多媒体或小黑板出示?/p>
1
、读出下列各数?/p>
2563 2506 2056 2560 9080
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1
)说一说多位数的读法,特别是中间有零的读法?/p>
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2
)说出以上各数分别是由几个千、几个百、几个十和几个一?
成?/p>
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3
)练习:
8469=
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+
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?/p>
+
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?/p>
+
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5030=
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+
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?/p>
+
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+
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4106=
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?/p>
+
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?/p>
+
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?/p>
+
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1
、数的写法?/p>
六千
写作?/p>
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?/p>
二千九百
写作?/p>
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