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苏教版小学三年级上册语文教学计划
一、教材分?/p>
本册教材加强综合训练,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的?/p>
练,从整体上提高学生的语文素养?/p>
,精选课文,减少课文类型,教材将课文分为
8
组,?/p>
组一?/p>
4
篇课文。思想教育方面在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共
产党、热爱社会主义的教育;培养热爱科学,勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和
社会责任感,陶冶爱美的情趣?/p>
语文知识方面
1
.识字和写字
①对学习汉字有浓厚兴趣,能利用汉语拼音识字,学习普通话,养成主动识字的习惯?/p>
学会
372
个生字,会写
226
个生字?/p>
②会使用字典、词典,具有初步的独立识字能力?/p>
③能使用硬笔正确书写正楷字,做到规范、端正、整洁,不断提高写字质量?/p>
2
.阅?/p>
①加强朗读指导,用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文?/p>
②初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问?/p>
③能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能?/p>
助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用?/p>
④能在教师的指导下,开动脑筋,多读多想,把课文读通,初步把握课文内容,体会文
章表达的思想感情?/p>
⑤在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号、问号、感叹号
的一般用法?/p>
⑥学习略读、粗知文章大意?/p>
⑦积累课文中的优美词语,精彩句段,鼓励学生摘抄好词佳句,加强语言的积累?/p>
⑧诵读优秀诗文,注意在诵读中体验情感,领悟内容?/p>
⑨养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料?/p>
3
.习?/p>
①留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心?/p>
②能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最
受感动的内容?/p>
③愿意将自己的习作读给他人听,与他人分享习作的快乐?/p>
④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句?/p>
⑤根据表达的需要,正确使用冒号、引号?/p>
4
.口语交?/p>
①能用普通话交谈,在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意
见与人商讨?/p>
②能具体生动地讲述故事、讲笑话、办画展,评一评,努力用语言打动他人,能说出?/p>
己的感受和想法?/p>
二.教学重难?/p>