2019-2020
学年高中生物
第三?/p>
细胞的基本结?/p>
3.2
细胞器教?/p>
新人教版
必修
1
模块单元
?/p>
3
章第
2
?/p>
课题
细胞?/p>
----
系统内的分工
合作
主备?/p>
学习时数
1
课时
审核时间
X
?/p>
X
?/p>
X
?/p>
校对?/p>
(签字)
教学目标
1
、说出分离各种细胞器的科学方?/p>
2
、说出线粒体和叶绿体的结构和功能
学习重点
说出线粒体和叶绿体的结构和功?/p>
学习难点
学会使用高倍镜观察线粒体和叶绿?/p>
学习准备
导学?/p>
集体备课
个人备课
第一学时
一、课题导?/p>
利用课本“问题探讨”创设问题情境,同时出示本节课题:细胞器的结构和功能?/p>
[师生互动]
教师?/p>
工厂一般都由若干个车间和部位组成,
那么一件优质产品是如何通过各车间和部门
之间的配合生产出来的?细胞内也存在类似的部门或车间吗?你能举出例子吗?/p>
学生:讨论并回答上述问题?/p>
二、目标引?/p>
1
说出分离各种细胞器的科学方法
2
、说出线粒体和叶绿体的结构和功能
3
、学会使用高倍镜观察线粒体和叶绿?/p>
三、独立自?/p>
细胞这么小,细胞器更小,那我们怎么研究呢?要研究各种细胞器的组成成分和功能,需
要将这些细胞器分离出来,用什么方法分离呢?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
匀
?/p>
?/p>
?/p>
匀
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
所
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
开
?/p>
幻灯?/p>
5
要研究各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来,用什么方法呢?/p>
四、引导探?/p>