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孙权劝学


课题
孙权劝学
课型
新授?/p>
课时安排
2
课时
课时
分配
建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳
理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节?/p>
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?/p>
知识与技?/p>
1.
积累文言词语?/p>
2.
了解作者及作品?/p>
3.
背诵课文?/p>
过程与方?/p>
1.
朗读课文,翻译课文?/p>
2.
揣摩文中的对话描写在刻画人物和组材方面的作用?/p>
3.
理解文章的内容,领会文章给人的启示?/p>
情感?/p>
态度?/p>
价值观
激励学生热爱学习,养成终生学习的好习惯?/p>
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作品
简?/p>
《资治通鉴?/p>
是由北宋司马光主持编纂的一部多卷本编年体通史?/p>
?/p>
294
卷,历时
19
年完成,是中国第一部编年体通史。主要以时间为纲,事件为
目,上起周威烈王二十三年(公元前
403
年),下迄后周世宗显德六年(?
?/p>
959
年),涵盖十六朝
1362
年的历史。内容以政治、军事和民族关系?/p>
主,长于描写战争。宋神宗认为此书“鉴于往事,有资于治道”,即以历史
的得失作为鉴诫来加强统治,所以定名为《资治通鉴》?/p>
写作
背景
本文选自《资治通鉴》卷六十六(中华书局
1956
年版)。题目是编?/p>
加的。文章所叙故事发生于三国之初?/p>
孙权大将周瑜在赤壁之战中大破曹操
军队后,不久病死于江陵。鲁肃接替周瑜成为孙权的谋佐,劝孙权将荆州?/p>
给刘备共拒曹操,刘备很快取得益州,形成曹、刘、孙三方鼎峙的局面。孙
权劝吕蒙注意学习的故事就发生在此时?/p>