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《指数函数》教学设?/p>

 

一、教材分?/p>

 

1

、教学背景:

 

函数是整个高中数学的教学重难点,

是必修一的主要内容?/p>

而这一节的内容

以上一小节指数和指数运算为基础?/p>

进一步研究指数基本运算式

b

N

a

?/p>

所构成?/p>

第一个函数形?/p>

x

y

a

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?/p>

这就是学生在高中所学的第一个基本初等函数——指?/p>

函数?/p>

 

对于学生而言?/p>

这是第一次尝试利用所学的函数基本概念和性质来分析具?/p>

函数的一节课?/p>

也是高中阶段第一次借助图像来分析函数性质的一节课?/p>

这节?/p>

要教会学生的不仅仅是指数函数的图像和性质本身?/p>

更是可用于今后研究一个具

体函数(如:对数函数、幂函数、三角函数等)的一般方法,使图像和函数的关

系在学生心中更加清晰,为整个高中数学中对函数的学习研究打下基础。因此,

这节课的内容是十分重要的?/p>

 

2

、教学目标:

 

?/p>

1

)知识目标:

 

①理解指数函数的概念?/p>

 

②掌握指数函数的图像特征,如定点、变化情况;

 

③掌握指数函数的基本性质,如定义域、值域、单调性、函数值的分布等;

 

?/p>

2

)能力目标:

 

①培养学生观察、分析、归纳问题的能力?/p>

 

②培养学生的数形结合和分类讨论的思想?/p>

 

③增强学生的读图识图能力?/p>

 

?/p>

3

)情感目标:

 

①使学生进一步了解从抽象到具体(抽象函数与具体函数)

、从现象到本?/p>

(由图像总结规律?/p>

、从特殊到一般(把研究指数函数的方法应用到对其他函数

的研究中)的辩证思想,潜移默化地对学生进行辩证唯物主义教育;

 

②全课围绕指数函数图像进行分析,

并不断地进行比较和归纳,

培养学生?

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一、教材分?/p>

 

1

、教学背景:

 

函数是整个高中数学的教学重难点,

是必修一的主要内容?/p>

而这一节的内容

以上一小节指数和指数运算为基础?/p>

进一步研究指数基本运算式

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所构成?/p>

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这就是学生在高中所学的第一个基本初等函数——指?/p>

函数?/p>

 

对于学生而言?/p>

这是第一次尝试利用所学的函数基本概念和性质来分析具?/p>

函数的一节课?/p>

也是高中阶段第一次借助图像来分析函数性质的一节课?/p>

这节?/p>

要教会学生的不仅仅是指数函数的图像和性质本身?/p>

更是可用于今后研究一个具

体函数(如:对数函数、幂函数、三角函数等)的一般方法,使图像和函数的关

系在学生心中更加清晰,为整个高中数学中对函数的学习研究打下基础。因此,

这节课的内容是十分重要的?/p>

 

2

、教学目标:

 

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1

)知识目标:

 

①理解指数函数的概念?/p>

 

②掌握指数函数的图像特征,如定点、变化情况;

 

③掌握指数函数的基本性质,如定义域、值域、单调性、函数值的分布等;

 

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2

)能力目标:

 

①培养学生观察、分析、归纳问题的能力?/p>

 

②培养学生的数形结合和分类讨论的思想?/p>

 

③增强学生的读图识图能力?/p>

 

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3

)情感目标:

 

①使学生进一步了解从抽象到具体(抽象函数与具体函数)

、从现象到本?/p>

(由图像总结规律?/p>

、从特殊到一般(把研究指数函数的方法应用到对其他函数

的研究中)的辩证思想,潜移默化地对学生进行辩证唯物主义教育;

 

②全课围绕指数函数图像进行分析,

并不断地进行比较和归纳,

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一、教材分?/p>

 

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、教学背景:

 

函数是整个高中数学的教学重难点,

是必修一的主要内容?/p>

而这一节的内容

以上一小节指数和指数运算为基础?/p>

进一步研究指数基本运算式

b

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所构成?/p>

第一个函数形?/p>

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这就是学生在高中所学的第一个基本初等函数——指?/p>

函数?/p>

 

对于学生而言?/p>

这是第一次尝试利用所学的函数基本概念和性质来分析具?/p>

函数的一节课?/p>

也是高中阶段第一次借助图像来分析函数性质的一节课?/p>

这节?/p>

要教会学生的不仅仅是指数函数的图像和性质本身?/p>

更是可用于今后研究一个具

体函数(如:对数函数、幂函数、三角函数等)的一般方法,使图像和函数的关

系在学生心中更加清晰,为整个高中数学中对函数的学习研究打下基础。因此,

这节课的内容是十分重要的?/p>

 

2

、教学目标:

 

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1

)知识目标:

 

①理解指数函数的概念?/p>

 

②掌握指数函数的图像特征,如定点、变化情况;

 

③掌握指数函数的基本性质,如定义域、值域、单调性、函数值的分布等;

 

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2

)能力目标:

 

①培养学生观察、分析、归纳问题的能力?/p>

 

②培养学生的数形结合和分类讨论的思想?/p>

 

③增强学生的读图识图能力?/p>

 

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3

)情感目标:

 

①使学生进一步了解从抽象到具体(抽象函数与具体函数)

、从现象到本?/p>

(由图像总结规律?/p>

、从特殊到一般(把研究指数函数的方法应用到对其他函数

的研究中)的辩证思想,潜移默化地对学生进行辩证唯物主义教育;

 

②全课围绕指数函数图像进行分析,

并不断地进行比较和归纳,

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高中数学必修一教案2.1指数函数 - 百度文库
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《指数函数》教学设?/p>

 

一、教材分?/p>

 

1

、教学背景:

 

函数是整个高中数学的教学重难点,

是必修一的主要内容?/p>

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进一步研究指数基本运算式

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函数?/p>

 

对于学生而言?/p>

这是第一次尝试利用所学的函数基本概念和性质来分析具?/p>

函数的一节课?/p>

也是高中阶段第一次借助图像来分析函数性质的一节课?/p>

这节?/p>

要教会学生的不仅仅是指数函数的图像和性质本身?/p>

更是可用于今后研究一个具

体函数(如:对数函数、幂函数、三角函数等)的一般方法,使图像和函数的关

系在学生心中更加清晰,为整个高中数学中对函数的学习研究打下基础。因此,

这节课的内容是十分重要的?/p>

 

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、教学目标:

 

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)知识目标:

 

①理解指数函数的概念?/p>

 

②掌握指数函数的图像特征,如定点、变化情况;

 

③掌握指数函数的基本性质,如定义域、值域、单调性、函数值的分布等;

 

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)能力目标:

 

①培养学生观察、分析、归纳问题的能力?/p>

 

②培养学生的数形结合和分类讨论的思想?/p>

 

③增强学生的读图识图能力?/p>

 

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3

)情感目标:

 

①使学生进一步了解从抽象到具体(抽象函数与具体函数)

、从现象到本?/p>

(由图像总结规律?/p>

、从特殊到一般(把研究指数函数的方法应用到对其他函数

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②全课围绕指数函数图像进行分析,

并不断地进行比较和归纳,

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