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6

单元

  

整理和复?/p>

 

3.

统计与概?/p>

 

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1

课时

  

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【教学目标?/p>

 

使学生进一步认识统计的意义?/p>

进一步认识统计表?/p>

掌握整理?/p>

据、编制统计表的方法,学会进行简单统?/p>

,

加深对平均数的认识,

体会统计量的特征和使用范围?/p>

 

【教学重难点?/p>

 

重难点:

让学生系统掌握统计的基础知识和基本技?/p>

,

进一步认

识平均数?/p>

体会统计量的特征和使用范围?/p>

能根据统计图提供的信息,

做出正确的判断或简单预测?/p>

 

【教学过程?/p>

 

一、情景导?/p>

 

1.

揭示课题

 

提问?/p>

在小学阶段,

我们学过哪些统计知识?为什么要做统计工

作?

 

2.

引入课题

 

在日常生活和生产实践中,

经常需要对一些数据进行分析?/p>

比较?/p>

这样就需要进行统计。在进行统计时,又经常要用统计表、统计图?/p>

并且常常进行平均数的计算?/p>

今天我们开始复习简单的统计?/p>

这节?/p>

先复习如何设计调查表,并进行调查统计?/p>

 

二、整理归?/p>

 

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整理和复?/p>

 

3.

统计与概?/p>

 

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课时

  

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【教学目标?/p>

 

使学生进一步认识统计的意义?/p>

进一步认识统计表?/p>

掌握整理?/p>

据、编制统计表的方法,学会进行简单统?/p>

,

加深对平均数的认识,

体会统计量的特征和使用范围?/p>

 

【教学重难点?/p>

 

重难点:

让学生系统掌握统计的基础知识和基本技?/p>

,

进一步认

识平均数?/p>

体会统计量的特征和使用范围?/p>

能根据统计图提供的信息,

做出正确的判断或简单预测?/p>

 

【教学过程?/p>

 

一、情景导?/p>

 

1.

揭示课题

 

提问?/p>

在小学阶段,

我们学过哪些统计知识?为什么要做统计工

作?

 

2.

引入课题

 

在日常生活和生产实践中,

经常需要对一些数据进行分析?/p>

比较?/p>

这样就需要进行统计。在进行统计时,又经常要用统计表、统计图?/p>

并且常常进行平均数的计算?/p>

今天我们开始复习简单的统计?/p>

这节?/p>

先复习如何设计调查表,并进行调查统计?/p>

 

二、整理归?/p>

 

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统计与概?/p>

 

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【教学目标?/p>

 

使学生进一步认识统计的意义?/p>

进一步认识统计表?/p>

掌握整理?/p>

据、编制统计表的方法,学会进行简单统?/p>

,

加深对平均数的认识,

体会统计量的特征和使用范围?/p>

 

【教学重难点?/p>

 

重难点:

让学生系统掌握统计的基础知识和基本技?/p>

,

进一步认

识平均数?/p>

体会统计量的特征和使用范围?/p>

能根据统计图提供的信息,

做出正确的判断或简单预测?/p>

 

【教学过程?/p>

 

一、情景导?/p>

 

1.

揭示课题

 

提问?/p>

在小学阶段,

我们学过哪些统计知识?为什么要做统计工

作?

 

2.

引入课题

 

在日常生活和生产实践中,

经常需要对一些数据进行分析?/p>

比较?/p>

这样就需要进行统计。在进行统计时,又经常要用统计表、统计图?/p>

并且常常进行平均数的计算?/p>

今天我们开始复习简单的统计?/p>

这节?/p>

先复习如何设计调查表,并进行调查统计?/p>

 

二、整理归?/p>

 

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最新人教版数学六年级下册第6单元整理和复?统计与概率教?- 百度文库
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【教学目标?/p>

 

使学生进一步认识统计的意义?/p>

进一步认识统计表?/p>

掌握整理?/p>

据、编制统计表的方法,学会进行简单统?/p>

,

加深对平均数的认识,

体会统计量的特征和使用范围?/p>

 

【教学重难点?/p>

 

重难点:

让学生系统掌握统计的基础知识和基本技?/p>

,

进一步认

识平均数?/p>

体会统计量的特征和使用范围?/p>

能根据统计图提供的信息,

做出正确的判断或简单预测?/p>

 

【教学过程?/p>

 

一、情景导?/p>

 

1.

揭示课题

 

提问?/p>

在小学阶段,

我们学过哪些统计知识?为什么要做统计工

作?

 

2.

引入课题

 

在日常生活和生产实践中,

经常需要对一些数据进行分析?/p>

比较?/p>

这样就需要进行统计。在进行统计时,又经常要用统计表、统计图?/p>

并且常常进行平均数的计算?/p>

今天我们开始复习简单的统计?/p>

这节?/p>

先复习如何设计调查表,并进行调查统计?/p>

 

二、整理归?/p>

 



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