单元教学设计
第四单元
热爱祖国
教材分析?/p>
本单元由四篇课文?/p>
“语文百花园四?/p>
?/p>
四篇课文中,
《我站在祖国地图前?/p>
《陈
嘉庚办学?/p>
《舞动的北京》是精读课文?/p>
《大使馆妈妈》是略读课文?/p>
本单元课文洋溢着浓浓的爱国情感?/p>
其中
《我站在祖国地图前》用诗歌的形式,歌颂?/p>
祖国的壮丽山河?/p>
《陈嘉庚办学》讲的是我国近代杰出的爱国华侨陈嘉庚宁可自己过着节衣
缩食的生活,也要支援家乡办学,为家乡、为祖国做出了巨大的贡献?/p>
《舞动的北京》则?/p>
介绍?/p>
2008
年北京奥运会会徽的诞生?/p>
会徽图案的象征意义以及产生的积极影响?/p>
《大使馆
妈妈?/p>
讲的是一位去荷兰投亲的年轻人?/p>
由于语言不通,
身处异乡感到十分孤独与害怕,?/p>
中国大使馆的工作人员使他找到了家的感觉,
找回了自信,
从此?/p>
他把中国大使馆称为:
“大
使馆妈妈?/p>
,表现了海外游子对祖国的依恋?/p>
为了更好的使学生感悟文本?/p>
深化主题?/p>
课后安排了查阅网络资料的补充?/p>
并在语文?/p>
花园里安排了“语海畅游?/p>
?/p>
“积少成多?/p>
?/p>
“阅读平台?/p>
?/p>
“能说会道”以及“笔下生辉?/p>
,这
些内容意在引导学生学习语言基础知识?/p>
感悟语言规律?/p>
丰富语言积累,增强语言运用,锻
炼学生的语文实践能力?/p>
教学目标?/p>
1
、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵优美的语段?/p>
2
、理解课文内容,体会文章所表达的思想感情?/p>
3
、学习字、词、句等语文基础知识,感悟语言规律?/p>
4
、进行口语交际和习作训练,发展语言能力?/p>
5
、随文认?/p>
26
个字,会?/p>
27
个字,掌握常用词语?/p>
教学重点?/p>
1
、学会本单元的生字、新词?/p>
2
、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵优美的语段?/p>
3
、理解课文内容,抓住人物的行为、语言、神情、心理活动的语句,体会人物的?/p>
心世界?/p>
4
、理解运用课文的重点词、句?/p>
教学难点?/p>
1
、理解课文内容,抓住人物的行为、语言、神情、心理活动的语句,体会人物的?