精心整理
2019
年-
9
?/p>
个性化教学辅导教案
学科
:
任课教师?/p>
授课时间?/p>
姓名
年级?/p>
教学课题
阶段
基础?/p>
?/p>
提高?/p>
?/p>
强化?/p>
?/p>
课时计划
第(
)次?/p>
共(
)次?/p>
教学
目标
知识点:
方法?/p>
重点
难点
重点?/p>
难点?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
课前
检?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
__________________________________________
和差问题是已知大小两个数的和与两个数的差,求大小两个数各是多少的应用题?/p>
为了解答这种应用题,首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方?/p>
.
有些题目明确
给了两个数的差,
而有些应用题把两个数的差
“暗藏?/p>
起来?/p>
我们管暗藏的差叫
“暗差?/p>
?/p>
和差问题的解题规律是?/p>
(和
+
差)÷
2=
较大?/p>
较大?/p>
-
?/p>
=
较小?/p>
或(?/p>
-
差)÷
2=
较小?/p>
较小?/p>
+
?/p>
=
较大?/p>
也可以求出一个数后,用和减去这个数得到另一个数
.
专题一:常见的和差问题
?/p>
?/p>
1
】两筐水果共?/p>
150
千克,第一筐比第二筐少
10
千克,两筐水果各多少千克?/p>
【解析】本题也是和差问题的基本题型,借助线段图来分析如下?/p>
方法一:把第二筐多?/p>
10
千克减掉,看成两个第一筐的重量来计算.
列式:第一筐:
150
10
2
70
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
(千克),第二筐?/p>
70
10
80
?/p>
?/p>
(千克)?/p>
方法二:把第一筐少?/p>
10
千克补上,看成两个第二筐的重量来计算?/p>
列式:第二筐?/p>
150
10
2
80
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
(千克),第一筐:
80
10
70
?/p>
?/p>
(千克)