《一元二次方程根与系数的关系?/p>
教学设计与反?/p>
山海关桥梁中?/p>
赵霞
教材分析?/p>
一元二次方程根与系数的关系的知识内容主要是?
前一单元中的求根公式为基础的。教材通过一元二次方?/p>
ax
2
+bx+c=0(a
?/p>
0)
的根
x
1
?/p>
x
2
得出一元二次方程根与系数的关系?/p>
以及以数
x
1
?/p>
x
2
为根的一元二次方程的求方程模型。然后通过
4
个例题介绍了利用根与系数的关系简化一些计算的知识?/p>
学情分析?/p>
1
.学生已学习用求根公式法解一元二次方程?/p>
2
.本课的教学对象是九年级学生,学生对事物的认
识多是直观、形象的,他们所注意的多是事物外部的、直接的?/p>
具体形象的特征?/p>
3
?/p>
在教学初始,
出示一些学生所熟悉和感兴趣的东
西,
结合一元二次方程求根公式使他们在现代化的教学模式和?/p>
统的教学模式相结合的基础上掌握一元二次方程根与系数的?/p>
系?/p>
教学目标?/p>
1
、知识目标:要求学生在理解的基础上掌握一
元二次方程根与系数的关系式,
能运用根与系数的关系由已知一
元二次方程的一个根求出另一个根与未知数?/p>
会求一元二次方?/p>
两个根的倒数和与平方数,两根之差?/p>