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1

 / 

7

 

 

 

2019

新人教版部编本二年级上册语文?/p>

12

坐井?

天》导学案

 

 

    2 12 

坐井观天导学案设?/p>

     

课题

    

坐井观天

 

课型

 

新授

?/p>

 

设计说明

   

本课是一个寓言故事,其特点一是有趣,二是寓理?/p>

 

   

学习本文,应让学生在趣读中悟理?/p>

 

   

为了达成这一目标,本导学案主要采用了读一读、编一编、评一

评的方式?/p>

 

   

分角色朗读,感悟人物的有趣;续编对话,感受想象的乐趣;评

价故事中的人物和事,从中理解和懂得故事所包含的道理?/p>

 

    

教学目标

  1

?/p>

认识

 9 

个生字;会写

 8 

个生字;掌握多音字哪?/p>

 

   (

重点

)    2

.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话?/p>

 

   (

重点

)    3

.发挥想象,初步理解寓意?/p>

 

   (

难点

) 

课前准备

 1.

自读课文,自学生字词?/p>

 

   (

学生

)    2.

准备坐井观天的动画片?/p>

 

   (

教师

) 

课时安排

  2 

课时

 

教学过程

  

第一课时

  

教学环节

 

?/p>

师指?/p>

 

学生活动

 

教学提示

 

一、情境导

1.

播放坐井观天的动画片?/p>

 

    1.

认真观看视频,感教师指导?/p>

 1 

个环节:

 

    

   

入,提示课题

(

用时?/p>

 

   4 

分钟

)    

引导学生说说这个故事可以用哪个成语来概括?/p>

 

       2

.板书课文题目,理解坐井观天的意思?/p>

 

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7

 

 

 

2019

新人教版部编本二年级上册语文?/p>

12

坐井?

天》导学案

 

 

    2 12 

坐井观天导学案设?/p>

     

课题

    

坐井观天

 

课型

 

新授

?/p>

 

设计说明

   

本课是一个寓言故事,其特点一是有趣,二是寓理?/p>

 

   

学习本文,应让学生在趣读中悟理?/p>

 

   

为了达成这一目标,本导学案主要采用了读一读、编一编、评一

评的方式?/p>

 

   

分角色朗读,感悟人物的有趣;续编对话,感受想象的乐趣;评

价故事中的人物和事,从中理解和懂得故事所包含的道理?/p>

 

    

教学目标

  1

?/p>

认识

 9 

个生字;会写

 8 

个生字;掌握多音字哪?/p>

 

   (

重点

)    2

.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话?/p>

 

   (

重点

)    3

.发挥想象,初步理解寓意?/p>

 

   (

难点

) 

课前准备

 1.

自读课文,自学生字词?/p>

 

   (

学生

)    2.

准备坐井观天的动画片?/p>

 

   (

教师

) 

课时安排

  2 

课时

 

教学过程

  

第一课时

  

教学环节

 

?/p>

师指?/p>

 

学生活动

 

教学提示

 

一、情境导

1.

播放坐井观天的动画片?/p>

 

    1.

认真观看视频,感教师指导?/p>

 1 

个环节:

 

    

   

入,提示课题

(

用时?/p>

 

   4 

分钟

)    

引导学生说说这个故事可以用哪个成语来概括?/p>

 

       2

.板书课文题目,理解坐井观天的意思?/p>

 

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坐井?

天》导学案

 

 

    2 12 

坐井观天导学案设?/p>

     

课题

    

坐井观天

 

课型

 

新授

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设计说明

   

本课是一个寓言故事,其特点一是有趣,二是寓理?/p>

 

   

学习本文,应让学生在趣读中悟理?/p>

 

   

为了达成这一目标,本导学案主要采用了读一读、编一编、评一

评的方式?/p>

 

   

分角色朗读,感悟人物的有趣;续编对话,感受想象的乐趣;评

价故事中的人物和事,从中理解和懂得故事所包含的道理?/p>

 

    

教学目标

  1

?/p>

认识

 9 

个生字;会写

 8 

个生字;掌握多音字哪?/p>

 

   (

重点

)    2

.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话?/p>

 

   (

重点

)    3

.发挥想象,初步理解寓意?/p>

 

   (

难点

) 

课前准备

 1.

自读课文,自学生字词?/p>

 

   (

学生

)    2.

准备坐井观天的动画片?/p>

 

   (

教师

) 

课时安排

  2 

课时

 

教学过程

  

第一课时

  

教学环节

 

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师指?/p>

 

学生活动

 

教学提示

 

一、情境导

1.

播放坐井观天的动画片?/p>

 

    1.

认真观看视频,感教师指导?/p>

 1 

个环节:

 

    

   

入,提示课题

(

用时?/p>

 

   4 

分钟

)    

引导学生说说这个故事可以用哪个成语来概括?/p>

 

       2

.板书课文题目,理解坐井观天的意思?/p>

 

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2019新人教版部编本二年级上册语文?2坐井观天》导学案 - 百度文库
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坐井?

天》导学案

 

 

    2 12 

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课题

    

坐井观天

 

课型

 

新授

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设计说明

   

本课是一个寓言故事,其特点一是有趣,二是寓理?/p>

 

   

学习本文,应让学生在趣读中悟理?/p>

 

   

为了达成这一目标,本导学案主要采用了读一读、编一编、评一

评的方式?/p>

 

   

分角色朗读,感悟人物的有趣;续编对话,感受想象的乐趣;评

价故事中的人物和事,从中理解和懂得故事所包含的道理?/p>

 

    

教学目标

  1

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认识

 9 

个生字;会写

 8 

个生字;掌握多音字哪?/p>

 

   (

重点

)    2

.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话?/p>

 

   (

重点

)    3

.发挥想象,初步理解寓意?/p>

 

   (

难点

) 

课前准备

 1.

自读课文,自学生字词?/p>

 

   (

学生

)    2.

准备坐井观天的动画片?/p>

 

   (

教师

) 

课时安排

  2 

课时

 

教学过程

  

第一课时

  

教学环节

 

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师指?/p>

 

学生活动

 

教学提示

 

一、情境导

1.

播放坐井观天的动画片?/p>

 

    1.

认真观看视频,感教师指导?/p>

 1 

个环节:

 

    

   

入,提示课题

(

用时?/p>

 

   4 

分钟

)    

引导学生说说这个故事可以用哪个成语来概括?/p>

 

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