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【说明文阅读?/p>

四年?/p>

 

说明文阅读特点和技巧:

 

阅读说明文,首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征;然后在理解说?/p>

内容的同时,

把握说明顺序?/p>

了解说明方法?/p>

再在比较?/p>

分析中体会说明语言的准确性?/p>

在具体答题时,要通过分析文章的段落层次,来把握文章的说明内容及说明顺序;分析

说明方法及词语的作用,要体现出说明方法及词语所说明的知识?/p>

 

一、整体感?/p>

。就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一?/p>

是在说明文的这几个地方表现的?/p>

 

⑴文章的题目

 

⑵文章的开头一句话?/p>

 

⑶文章中的一句话

 

⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象?/p>

 

二?/p>

 

研读品味?/p>

在粗读的基础上,这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过?/p>

有很多题目是基础题目,要我们解决的是说明方法,说明文的语言和说明文中的文段?/p>

特定语境中的作用等几个方面的问题?/p>

 

(一)说明方法?/p>

常见的说明方法有列数字,举例子、作比较、打比方、下定义、分?/p>

别、列图表、摹状貌、作诠释等,前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住,不

仅能区别他们是哪一种说明方法,而且还要把握这种说明方法的作用?/p>

 

1.

常用的说明文方法及其作用

 

举例子,具体说明

     

列数字,准确说明

 

 

       

打比方,生动说明

     

作比较,突出说明

 

 

 

下定?/p>

, 

准确说明

 

 

  

2.

如何区分作比较和打比方:

 

作比?/p>

 

    

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,

可以用具体的或者大家已经熟悉的?/p>

物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现

出来?/p>

在作比较的时候,

可以是同类相比,

也可以是异类相比?/p>

可以对事物进?/p>

“横比?/p>

?/p>

也可以对事物进行“纵比”?/p>

  

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【说明文阅读?/p>

四年?/p>

 

说明文阅读特点和技巧:

 

阅读说明文,首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征;然后在理解说?/p>

内容的同时,

把握说明顺序?/p>

了解说明方法?/p>

再在比较?/p>

分析中体会说明语言的准确性?/p>

在具体答题时,要通过分析文章的段落层次,来把握文章的说明内容及说明顺序;分析

说明方法及词语的作用,要体现出说明方法及词语所说明的知识?/p>

 

一、整体感?/p>

。就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一?/p>

是在说明文的这几个地方表现的?/p>

 

⑴文章的题目

 

⑵文章的开头一句话?/p>

 

⑶文章中的一句话

 

⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象?/p>

 

二?/p>

 

研读品味?/p>

在粗读的基础上,这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过?/p>

有很多题目是基础题目,要我们解决的是说明方法,说明文的语言和说明文中的文段?/p>

特定语境中的作用等几个方面的问题?/p>

 

(一)说明方法?/p>

常见的说明方法有列数字,举例子、作比较、打比方、下定义、分?/p>

别、列图表、摹状貌、作诠释等,前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住,不

仅能区别他们是哪一种说明方法,而且还要把握这种说明方法的作用?/p>

 

1.

常用的说明文方法及其作用

 

举例子,具体说明

     

列数字,准确说明

 

 

       

打比方,生动说明

     

作比较,突出说明

 

 

 

下定?/p>

, 

准确说明

 

 

  

2.

如何区分作比较和打比方:

 

作比?/p>

 

    

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,

可以用具体的或者大家已经熟悉的?/p>

物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现

出来?/p>

在作比较的时候,

可以是同类相比,

也可以是异类相比?/p>

可以对事物进?/p>

“横比?/p>

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也可以对事物进行“纵比”?/p>

  

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四年?/p>

 

说明文阅读特点和技巧:

 

阅读说明文,首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征;然后在理解说?/p>

内容的同时,

把握说明顺序?/p>

了解说明方法?/p>

再在比较?/p>

分析中体会说明语言的准确性?/p>

在具体答题时,要通过分析文章的段落层次,来把握文章的说明内容及说明顺序;分析

说明方法及词语的作用,要体现出说明方法及词语所说明的知识?/p>

 

一、整体感?/p>

。就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一?/p>

是在说明文的这几个地方表现的?/p>

 

⑴文章的题目

 

⑵文章的开头一句话?/p>

 

⑶文章中的一句话

 

⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象?/p>

 

二?/p>

 

研读品味?/p>

在粗读的基础上,这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过?/p>

有很多题目是基础题目,要我们解决的是说明方法,说明文的语言和说明文中的文段?/p>

特定语境中的作用等几个方面的问题?/p>

 

(一)说明方法?/p>

常见的说明方法有列数字,举例子、作比较、打比方、下定义、分?/p>

别、列图表、摹状貌、作诠释等,前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住,不

仅能区别他们是哪一种说明方法,而且还要把握这种说明方法的作用?/p>

 

1.

常用的说明文方法及其作用

 

举例子,具体说明

     

列数字,准确说明

 

 

       

打比方,生动说明

     

作比较,突出说明

 

 

 

下定?/p>

, 

准确说明

 

 

  

2.

如何区分作比较和打比方:

 

作比?/p>

 

    

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,

可以用具体的或者大家已经熟悉的?/p>

物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现

出来?/p>

在作比较的时候,

可以是同类相比,

也可以是异类相比?/p>

可以对事物进?/p>

“横比?/p>

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也可以对事物进行“纵比”?/p>

  

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四年级说明文阅读题库 - 百度文库
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【说明文阅读?/p>

四年?/p>

 

说明文阅读特点和技巧:

 

阅读说明文,首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征;然后在理解说?/p>

内容的同时,

把握说明顺序?/p>

了解说明方法?/p>

再在比较?/p>

分析中体会说明语言的准确性?/p>

在具体答题时,要通过分析文章的段落层次,来把握文章的说明内容及说明顺序;分析

说明方法及词语的作用,要体现出说明方法及词语所说明的知识?/p>

 

一、整体感?/p>

。就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一?/p>

是在说明文的这几个地方表现的?/p>

 

⑴文章的题目

 

⑵文章的开头一句话?/p>

 

⑶文章中的一句话

 

⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象?/p>

 

二?/p>

 

研读品味?/p>

在粗读的基础上,这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过?/p>

有很多题目是基础题目,要我们解决的是说明方法,说明文的语言和说明文中的文段?/p>

特定语境中的作用等几个方面的问题?/p>

 

(一)说明方法?/p>

常见的说明方法有列数字,举例子、作比较、打比方、下定义、分?/p>

别、列图表、摹状貌、作诠释等,前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住,不

仅能区别他们是哪一种说明方法,而且还要把握这种说明方法的作用?/p>

 

1.

常用的说明文方法及其作用

 

举例子,具体说明

     

列数字,准确说明

 

 

       

打比方,生动说明

     

作比较,突出说明

 

 

 

下定?/p>

, 

准确说明

 

 

  

2.

如何区分作比较和打比方:

 

作比?/p>

 

    

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,

可以用具体的或者大家已经熟悉的?/p>

物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现

出来?/p>

在作比较的时候,

可以是同类相比,

也可以是异类相比?/p>

可以对事物进?/p>

“横比?/p>

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也可以对事物进行“纵比”?/p>

  



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