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完美格式
技术资?/p>
专业整理
九台区骨干教师个人发展三年规?/p>
随着新课改理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素?/p>
及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师,?/p>
觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的教师,使自己成
为适应时代发展,符合高品位要求的教育者,可针对自己的特点
制定个人专业发展计划如下?/p>
一?/p>
自身情况分析?/p>
本人的个性比较随和乐观,和同事相处和睦,与他人能较好
地进行沟通交流与合作。在工作中能认认真真积极参与,一丝不
苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是:学生管理方面经?/p>
不足,参与科研工作投入不够。虽然接受了一些新课程改革的洗
礼,在教育观念方面有了一些的转变,但是,还需不断学习,特
别是业务方面的知识、理论?/p>
二、发展方向:
努力做学生学习的合作者、参与者和引导者,做学生的知心
朋友,同时更要做教育教学的实践者、反思者、研究者,成为?/p>
悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者?/p>
三、发展目标:
(一)提升个人修养,做一名有品位的教师?/p>
这就必须加强政治学习?/p>
使自己具备思想政治素质和职业道德素
质。坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要
依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。用?