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竹节?/p>
说教材:
《竹节人》是部编教材小学语文六年级上册第三单元的第一课,
这一单元的训练项目有二:
一是根据不同的阅读目的?/p>
选用恰当的阅
读方法。二是试着在写事物时,融入感情,表达看法?/p>
《竹节人?/p>
是现代作家范锡林的作品?/p>
文章以生动活泼的语言?/p>
我们介绍了作者儿时的一种玩具—竹节人?/p>
作者向我们详细介绍竹节
人的制作方法和竹节人给我们带来的无限的乐趣,不但小孩子喜?/p>
玩,大人也抵不住它的诱惑?/p>
说教学目?/p>
1.
正确认读书写“纳、嵌、凛”等
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个生字,理解“风靡、威
风凛凛、别出心裁”等词语?/p>
2.
有感情地朗读课文?/p>
了解竹节人的制作方法?/p>
带给人们的无?/p>
乐趣,读懂“我”因为玩竹节人与老师之间发生的故事?/p>
3.
懂得根据不同的阅读目的,选择恰当的阅读方法?/p>
说教学重?/p>
通过朗读,了解课文内容,梳理文章结构,归纳文段的大意?/p>
说教学难?/p>
学习根据阅读目的,确定采用恰当的阅读方法?/p>
说教学方?/p>
总体上采用读书指导法?/p>
确立学生在课堂的主人地位?/p>
教师采用
确定阅读范围、出示阅读练习、激发阅读兴趣等手段,尽量放手让?