龙源期刊?/p>
http://www.qikan.com.cn
高职角色扮演法应用研究综?/p>
作者:陈洪?/p>
来源:《学周刊?/p>
2017
年第
28
?/p>
?/p>
要:高职院校对角色扮演法的应用研究逐渐呈上升趋势,不论是对教学概念的界定,
还是对教学过程的应用,抑或是分析教学效果,探讨教学中存在的问题,高职角色扮演法的?/p>
用深度与广度日渐增加?/p>
关键词:高职;角色扮演法;应用;综述
中图分类号:
G64
文献标识码:
A
文章编号?/p>
1673-9132
?/p>
2017
?/p>
28-0017-02
DOI
?/p>
10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.28.008
当前角色扮演法作为一种符合高职工学结合教学需求,能够提高高职课堂教学效果,并?/p>
高高职学生专业技能的教学方法,在高职教学中有着较为广泛的运用。通过中国知网文献资料
库,?/p>
?/p>
高职
”?/p>
角色扮演?/p>
?/p>
作为关键词,相关研究共有
66
篇。从
2006
年开始至
2016
年截止,
每年的研究文献篇数分别为
1
?/p>
1
?/p>
1
?/p>
4
?/p>
5
?/p>
5
?/p>
6
?/p>
8
?/p>
9
?/p>
12
?/p>
14
,研究整体上呈现数量增加
趋势,并且研究的广度与深度逐渐拓展。相关的研究主要集中在以下几个方面?/p>
一、教学概念的界定
角色扮演最早无疑是来自戏剧领域。美国心理学家米德首先在心理学应用治疗领域提出了
角色扮演的概念,其认为作为人际互动基本条件的角色扮演,人们借助其识别、理解他人使?/p>
符号的意义与作用进而形成相互作用。米德还将这一概念引入社会学领域,使其成为社会学的
基本理论之一?/p>
20
世界
60
年代,角色扮演被美国引入学校教育领域。马?/p>
·
切斯勒、罗?/p>
?/p>
·
福克斯的《课堂中的角色扮演方法》和范尼
·
沙夫特、乔?/p>
·
沙夫特的《关于社会价值的角色
扮演》等文献,将角色扮演法应用于学校教育。华莱士
·
霍金的《角色扮演》、莫?/p>
·
?/p>
·
蒙特?/p>
《角色扮演的有效运用》、吉?/p>
·
波特
·
拉杜斯的《角色扮演》、布鲁斯
·
乔伊斯等的《教学模
式》等著作,相继丰富并完善这一方法在教育领域的运用?/p>
国内教育界在
20
世纪
90
年代,将角色扮演法作为情境教学法的一种类型,引入不同类型
的教育实践中。叶丽萍、杨少雄等在《加强实验室建设
提高学生技能水平》一文中,率先在
高职护理类专业教学实践中探讨了角色扮演法的应?/p>
[1]
。从相关研究来看,高职教师结合高
职教学特点,对于高职视阈下的角色扮演法的概念,重新进行了界定?/p>
张雪莹在《角色扮演法在高职营养专业教学中的应用》中认为,作为行动导向教学方法之
一的角色扮演法,需要设定某种情境、题材,进而让学生扮演某一角色,通过行为替代与模
仿,充分感受角色的行为模式与情感变化,再结合观察、讨论、分析、体验,使学生受到教?/p>
[2]
?/p>