跨文化交际教材发体现?/p>
摘要:本文通过调查,试图了解学生对跨文化交际课程教材的?/p>
用感受及需求。基于此学习者需求调查,本文对现行英语专业本科生
的跨文化交际教材实行了梳理分析。对教材优点和缺陷的了解,有?/p>
于今后此课程教材建设的完善和提升?/p>
关键词:学习者需求;跨文化交际;教材
一、引言
?/p>
20
世纪
80
年代被介绍到国内,跨文化交际这个跨学科研究,
已经经历了近三十年的发展。从引进西方理论和研究方法,到结合中
国实际多角度探讨学科内涵和外延,“跨文化交际”正在被越来越多
的人理解并注重。至今我国已有几十所大学的外语院系开设了这门?/p>
程。注重研究跨文化交际的问题,强调培养跨文化交际水平,已经?/p>
为外语教学界内外的普遍共识与具体实践(许力生?/p>
2012
)。跨文化
交际作为一门新兴的课程,担负起了培养和提升学生跨文化敏感度?/p>
跨文化交际水平的重任。当前,从高职高专到本科,乃至研究生阶段?/p>
均出现了跨文化交际课程。作者通过国家图书馆联机公共目录查询系
统实行了统计,截?/p>
2016
?/p>
6
月,针对不同阶段学生编写的跨文化?