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小学五年级《品德与社会》第二单元教案设?/p>

 

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小学五年级《品德与社会》第二单元教?/p>

 

单元主题

:

成长的摇?/p>

 

教材分析?/p>

 

《难忘的校园生活?/p>

用大量的活动?/p>

激活学生的学习和参与热情,

让学生真

正体会到学校是学生学习的乐园?/p>

交往的乐园?/p>

生命成长的乐园,

引导学生体会

到小学生活的丰富多彩和令人难忘?/p>

 

《园丁赞歌》教材中选编了大量生动的、可读性强的故事,帮助学生深刻?/p>

解“老师?/p>

,理解老师工作的平凡和伟大,懂得热爱和尊重老师,能正确处理?/p>

老师之间的关系?/p>

 

《为母校添光彩》对五年级的孩子来说是十分“大”而“空洞”的问题,或

许会有学生提出,我们还是学生,如何报效母校,如何为母校添光彩?事实上?/p>

热爱母校、报效母校形式很多。作为小学生,感知和理解母校深厚的校园文化,

通过开展社会实践活动宣传母校,

在校园活动中尽自己的一份力量,

甚至能向?/p>

人自豪地说一声“我是某某学校的学生?/p>

,这些都是热爱母校的行为。引导学?/p>

以母校为荣,从身边小事做起,努力学习,积极参加学校活动,尽力把自己最?/p>

好的一面流给母校,

把热爱母校化为一个个具体的行动?/p>

课文以板块式呈现知识

点?/p>

 

教学目标?/p>

 

1.

树立以自己最美好的思想和行为为学校增光添彩的决心?/p>

 

2.

增强学生民主参与学校管理、争做学校小主人和学校共荣辱的责任心和自?/p>

 

3.

珍惜小学的学习生?/p>

,

体会到欢乐和伤心都是必不可少的生命成长经历;知道

 

 

 

 

 

 

自己个人的成长是和学校老师的培养和同学的帮助分不开的?/p>

懂得感谢生活?/p>

?/p>

关心爱护你的老师和同学心怀感激?/p>

 

4.

能珍惜同学友?/p>

,

尊敬老师,热爱学校,热爱班集体?/p>

 

5.

学习优秀教师的先进事迹,激发热爱和尊重老师的思想感情?/p>

 

教学重点?/p>

 

1.

能体会到正在经历的小学生活是人生成长的关键时期,

个人是在学校和班集体

民主团结的文化氛围中成长起来的?/p>

 

2.

进一步激发学生热爱学校、热爱班级的情感,进一步激发学生尊敬师长、珍?

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单元主题

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成长的摇?/p>

 

教材分析?/p>

 

《难忘的校园生活?/p>

用大量的活动?/p>

激活学生的学习和参与热情,

让学生真

正体会到学校是学生学习的乐园?/p>

交往的乐园?/p>

生命成长的乐园,

引导学生体会

到小学生活的丰富多彩和令人难忘?/p>

 

《园丁赞歌》教材中选编了大量生动的、可读性强的故事,帮助学生深刻?/p>

解“老师?/p>

,理解老师工作的平凡和伟大,懂得热爱和尊重老师,能正确处理?/p>

老师之间的关系?/p>

 

《为母校添光彩》对五年级的孩子来说是十分“大”而“空洞”的问题,或

许会有学生提出,我们还是学生,如何报效母校,如何为母校添光彩?事实上?/p>

热爱母校、报效母校形式很多。作为小学生,感知和理解母校深厚的校园文化,

通过开展社会实践活动宣传母校,

在校园活动中尽自己的一份力量,

甚至能向?/p>

人自豪地说一声“我是某某学校的学生?/p>

,这些都是热爱母校的行为。引导学?/p>

以母校为荣,从身边小事做起,努力学习,积极参加学校活动,尽力把自己最?/p>

好的一面流给母校,

把热爱母校化为一个个具体的行动?/p>

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教学目标?/p>

 

1.

树立以自己最美好的思想和行为为学校增光添彩的决心?/p>

 

2.

增强学生民主参与学校管理、争做学校小主人和学校共荣辱的责任心和自?/p>

 

3.

珍惜小学的学习生?/p>

,

体会到欢乐和伤心都是必不可少的生命成长经历;知道

 

 

 

 

 

 

自己个人的成长是和学校老师的培养和同学的帮助分不开的?/p>

懂得感谢生活?/p>

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关心爱护你的老师和同学心怀感激?/p>

 

4.

能珍惜同学友?/p>

,

尊敬老师,热爱学校,热爱班集体?/p>

 

5.

学习优秀教师的先进事迹,激发热爱和尊重老师的思想感情?/p>

 

教学重点?/p>

 

1.

能体会到正在经历的小学生活是人生成长的关键时期,

个人是在学校和班集体

民主团结的文化氛围中成长起来的?/p>

 

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进一步激发学生热爱学校、热爱班级的情感,进一步激发学生尊敬师长、珍?

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单元主题

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成长的摇?/p>

 

教材分析?/p>

 

《难忘的校园生活?/p>

用大量的活动?/p>

激活学生的学习和参与热情,

让学生真

正体会到学校是学生学习的乐园?/p>

交往的乐园?/p>

生命成长的乐园,

引导学生体会

到小学生活的丰富多彩和令人难忘?/p>

 

《园丁赞歌》教材中选编了大量生动的、可读性强的故事,帮助学生深刻?/p>

解“老师?/p>

,理解老师工作的平凡和伟大,懂得热爱和尊重老师,能正确处理?/p>

老师之间的关系?/p>

 

《为母校添光彩》对五年级的孩子来说是十分“大”而“空洞”的问题,或

许会有学生提出,我们还是学生,如何报效母校,如何为母校添光彩?事实上?/p>

热爱母校、报效母校形式很多。作为小学生,感知和理解母校深厚的校园文化,

通过开展社会实践活动宣传母校,

在校园活动中尽自己的一份力量,

甚至能向?/p>

人自豪地说一声“我是某某学校的学生?/p>

,这些都是热爱母校的行为。引导学?/p>

以母校为荣,从身边小事做起,努力学习,积极参加学校活动,尽力把自己最?/p>

好的一面流给母校,

把热爱母校化为一个个具体的行动?/p>

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教学目标?/p>

 

1.

树立以自己最美好的思想和行为为学校增光添彩的决心?/p>

 

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珍惜小学的学习生?/p>

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体会到欢乐和伤心都是必不可少的生命成长经历;知道

 

 

 

 

 

 

自己个人的成长是和学校老师的培养和同学的帮助分不开的?/p>

懂得感谢生活?/p>

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关心爱护你的老师和同学心怀感激?/p>

 

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能珍惜同学友?/p>

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尊敬老师,热爱学校,热爱班集体?/p>

 

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学习优秀教师的先进事迹,激发热爱和尊重老师的思想感情?/p>

 

教学重点?/p>

 

1.

能体会到正在经历的小学生活是人生成长的关键时期,

个人是在学校和班集体

民主团结的文化氛围中成长起来的?/p>

 

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正体会到学校是学生学习的乐园?/p>

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生命成长的乐园,

引导学生体会

到小学生活的丰富多彩和令人难忘?/p>

 

《园丁赞歌》教材中选编了大量生动的、可读性强的故事,帮助学生深刻?/p>

解“老师?/p>

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《为母校添光彩》对五年级的孩子来说是十分“大”而“空洞”的问题,或

许会有学生提出,我们还是学生,如何报效母校,如何为母校添光彩?事实上?/p>

热爱母校、报效母校形式很多。作为小学生,感知和理解母校深厚的校园文化,

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在校园活动中尽自己的一份力量,

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以母校为荣,从身边小事做起,努力学习,积极参加学校活动,尽力把自己最?/p>

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教学目标?/p>

 

1.

树立以自己最美好的思想和行为为学校增光添彩的决心?/p>

 

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珍惜小学的学习生?/p>

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体会到欢乐和伤心都是必不可少的生命成长经历;知道

 

 

 

 

 

 

自己个人的成长是和学校老师的培养和同学的帮助分不开的?/p>

懂得感谢生活?/p>

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关心爱护你的老师和同学心怀感激?/p>

 

4.

能珍惜同学友?/p>

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尊敬老师,热爱学校,热爱班集体?/p>

 

5.

学习优秀教师的先进事迹,激发热爱和尊重老师的思想感情?/p>

 

教学重点?/p>

 

1.

能体会到正在经历的小学生活是人生成长的关键时期,

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民主团结的文化氛围中成长起来的?/p>

 

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进一步激发学生热爱学校、热爱班级的情感,进一步激发学生尊敬师长、珍?



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