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新人教版七年级上册英语教?/p>

 

Unit.6 

Unit

6 

 

Do you like bananas

? 

 

授课班级

 

 

授课日期

 

 

授课类型

 

新授?/p>

 

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?/p>

 

?/p>

 

The 1st period (Section A 1a

?/p>

1c)

 

教学目标

 

1. Learn to talk about likes and dislikes 

2. Learn food names 

3. Learn to concerned with others, formed a close friendship with others. 

教学内容

 

1

 

New 

words:

 

like, 

banana, 

hamburger, 

tomato, 

broccoli, 

French 

fries, 

orange, 

ice, 

cream, salad, strawberry, pear, have, 

 

2

 

Sentence Patterns: 

 

?/p>

 Do you like salad? 

?/p>

 

No, I don

?/p>

t./ Yes, I do. 

?/p>

 

Does he like pears? 

?/p>

 

Yes, he does./ No, he doesn

?/p>

t. 

He/ She likes

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. 

He/She doesn

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t like

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. 

重点难点

 

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 Do you like salad? 

?/p>

 

No, I don

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t./ Yes, I do. 

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Does he like pears? 

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Yes, he does./ No, he doesn

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t. 

He/ She likes

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. 

He/She doesn

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t like

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. 

学情分析

 

 

教学方法

 

任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习?/p>

 

学习方法

 

课前预习、课堂内外练习、听说读写结?/p>

 

教学过程设计

 

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?/p>

 

课题引入

 

I. Warming-up and revision 

1 Say something about the answers to the English Papers and the Exercises. 

Ask the Ss to pay attention to what mistakes they have made. 

 

2 Ask some of them to read 3a on page 29 from memory. 

 

3. 

T: What’s this? ( It’s a soccer bal

l.) 

 

 

 

 

 

 

Can you use this word make sentences? 

 

 

 

 

Ss: Do you have a soccer ball? 

 

 

 

 

 

 

 

I have a soccer ball. 

 

 

 

 

 

 

 

Let’s play soccer.

 

 

 

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Unit.6 

Unit

6 

 

Do you like bananas

? 

 

授课班级

 

 

授课日期

 

 

授课类型

 

新授?/p>

 

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?/p>

 

?/p>

 

The 1st period (Section A 1a

?/p>

1c)

 

教学目标

 

1. Learn to talk about likes and dislikes 

2. Learn food names 

3. Learn to concerned with others, formed a close friendship with others. 

教学内容

 

1

 

New 

words:

 

like, 

banana, 

hamburger, 

tomato, 

broccoli, 

French 

fries, 

orange, 

ice, 

cream, salad, strawberry, pear, have, 

 

2

 

Sentence Patterns: 

 

?/p>

 Do you like salad? 

?/p>

 

No, I don

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t./ Yes, I do. 

?/p>

 

Does he like pears? 

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Yes, he does./ No, he doesn

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t. 

He/ She likes

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. 

He/She doesn

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t like

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. 

重点难点

 

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 Do you like salad? 

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No, I don

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t./ Yes, I do. 

?/p>

 

Does he like pears? 

?/p>

 

Yes, he does./ No, he doesn

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t. 

He/ She likes

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. 

He/She doesn

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t like

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. 

学情分析

 

 

教学方法

 

任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习?/p>

 

学习方法

 

课前预习、课堂内外练习、听说读写结?/p>

 

教学过程设计

 

?/p>

 

 

?/p>

 

课题引入

 

I. Warming-up and revision 

1 Say something about the answers to the English Papers and the Exercises. 

Ask the Ss to pay attention to what mistakes they have made. 

 

2 Ask some of them to read 3a on page 29 from memory. 

 

3. 

T: What’s this? ( It’s a soccer bal

l.) 

 

 

 

 

 

 

Can you use this word make sentences? 

 

 

 

 

Ss: Do you have a soccer ball? 

 

 

 

 

 

 

 

I have a soccer ball. 

 

 

 

 

 

 

 

Let’s play soccer.

 

 

 

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Unit.6 

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6 

 

Do you like bananas

? 

 

授课班级

 

 

授课日期

 

 

授课类型

 

新授?/p>

 

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The 1st period (Section A 1a

?/p>

1c)

 

教学目标

 

1. Learn to talk about likes and dislikes 

2. Learn food names 

3. Learn to concerned with others, formed a close friendship with others. 

教学内容

 

1

 

New 

words:

 

like, 

banana, 

hamburger, 

tomato, 

broccoli, 

French 

fries, 

orange, 

ice, 

cream, salad, strawberry, pear, have, 

 

2

 

Sentence Patterns: 

 

?/p>

 Do you like salad? 

?/p>

 

No, I don

?/p>

t./ Yes, I do. 

?/p>

 

Does he like pears? 

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Yes, he does./ No, he doesn

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t. 

He/ She likes

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. 

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t like

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. 

重点难点

 

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 Do you like salad? 

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No, I don

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Does he like pears? 

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He/ She likes

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. 

He/She doesn

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. 

学情分析

 

 

教学方法

 

任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习?/p>

 

学习方法

 

课前预习、课堂内外练习、听说读写结?/p>

 

教学过程设计

 

?/p>

 

 

?/p>

 

课题引入

 

I. Warming-up and revision 

1 Say something about the answers to the English Papers and the Exercises. 

Ask the Ss to pay attention to what mistakes they have made. 

 

2 Ask some of them to read 3a on page 29 from memory. 

 

3. 

T: What’s this? ( It’s a soccer bal

l.) 

 

 

 

 

 

 

Can you use this word make sentences? 

 

 

 

 

Ss: Do you have a soccer ball? 

 

 

 

 

 

 

 

I have a soccer ball. 

 

 

 

 

 

 

 

Let’s play soccer.

 

 

 

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新人教版七年级上册英语教?Unit6 - 百度文库
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? 

 

授课班级

 

 

授课日期

 

 

授课类型

 

新授?/p>

 

?/p>

 

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?/p>

 

The 1st period (Section A 1a

?/p>

1c)

 

教学目标

 

1. Learn to talk about likes and dislikes 

2. Learn food names 

3. Learn to concerned with others, formed a close friendship with others. 

教学内容

 

1

 

New 

words:

 

like, 

banana, 

hamburger, 

tomato, 

broccoli, 

French 

fries, 

orange, 

ice, 

cream, salad, strawberry, pear, have, 

 

2

 

Sentence Patterns: 

 

?/p>

 Do you like salad? 

?/p>

 

No, I don

?/p>

t./ Yes, I do. 

?/p>

 

Does he like pears? 

?/p>

 

Yes, he does./ No, he doesn

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t. 

He/ She likes

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. 

He/She doesn

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t like

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. 

重点难点

 

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 Do you like salad? 

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No, I don

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t./ Yes, I do. 

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Does he like pears? 

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Yes, he does./ No, he doesn

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t. 

He/ She likes

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. 

He/She doesn

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t like

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. 

学情分析

 

 

教学方法

 

任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习?/p>

 

学习方法

 

课前预习、课堂内外练习、听说读写结?/p>

 

教学过程设计

 

?/p>

 

 

?/p>

 

课题引入

 

I. Warming-up and revision 

1 Say something about the answers to the English Papers and the Exercises. 

Ask the Ss to pay attention to what mistakes they have made. 

 

2 Ask some of them to read 3a on page 29 from memory. 

 

3. 

T: What’s this? ( It’s a soccer bal

l.) 

 

 

 

 

 

 

Can you use this word make sentences? 

 

 

 

 

Ss: Do you have a soccer ball? 

 

 

 

 

 

 

 

I have a soccer ball. 

 

 

 

 

 

 

 

Let’s play soccer.

 

 

 



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