新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

______________________________________________________________________________________________________________

 

-

可编辑修?/p>

- 

人教版一年级上册《道德与法治》全册教?/p>

 

1

开开心心上学?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

1

、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学?/p>

 

 

 

2

、教育学生有礼貌、爱惜新书?/p>

 

 

 

3

、动手制作课程表,热爱学习?/p>

 

 

 

教学重点、难点:

?/p>

 

 

 

让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学?/p>

 

 

 

教学准备:挂?/p>

 

 

 

教学时间?/p>

1

课时

 

 

 

教学过程?/p>

(学生活动时间约

32

分钟?/p>

 

 

 

一、导入?/p>

 

 

 

1

、师自我介绍?/p>

 

 

 

2

、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜欢上

学吗?板题:我上学了?/p>

 

 

 

3

?/p>

“击鼓传花”——介绍自己?/p>

(让每个学生都有进行自我介绍

的机会?/p>

?/p>

 

 

 

二、点播课文彩图,传授新内容?/p>

 

 

 

1

、课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么?

 

 

 

2

、假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见

到不认识的同学,

你该怎么办?

(组织同学讨论,

讨论完毕指名发言?/p>

老师再创设情景说话,进行礼貌教育?/p>

?/p>

21

•世?/p>

*

教育?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

______________________________________________________________________________________________________________

 

-

可编辑修?/p>

- 

人教版一年级上册《道德与法治》全册教?/p>

 

1

开开心心上学?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

1

、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学?/p>

 

 

 

2

、教育学生有礼貌、爱惜新书?/p>

 

 

 

3

、动手制作课程表,热爱学习?/p>

 

 

 

教学重点、难点:

?/p>

 

 

 

让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学?/p>

 

 

 

教学准备:挂?/p>

 

 

 

教学时间?/p>

1

课时

 

 

 

教学过程?/p>

(学生活动时间约

32

分钟?/p>

 

 

 

一、导入?/p>

 

 

 

1

、师自我介绍?/p>

 

 

 

2

、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜欢上

学吗?板题:我上学了?/p>

 

 

 

3

?/p>

“击鼓传花”——介绍自己?/p>

(让每个学生都有进行自我介绍

的机会?/p>

?/p>

 

 

 

二、点播课文彩图,传授新内容?/p>

 

 

 

1

、课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么?

 

 

 

2

、假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见

到不认识的同学,

你该怎么办?

(组织同学讨论,

讨论完毕指名发言?/p>

老师再创设情景说话,进行礼貌教育?/p>

?/p>

21

•世?/p>

*

教育?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

______________________________________________________________________________________________________________

 

-

可编辑修?/p>

- 

人教版一年级上册《道德与法治》全册教?/p>

 

1

开开心心上学?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

1

、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学?/p>

 

 

 

2

、教育学生有礼貌、爱惜新书?/p>

 

 

 

3

、动手制作课程表,热爱学习?/p>

 

 

 

教学重点、难点:

?/p>

 

 

 

让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学?/p>

 

 

 

教学准备:挂?/p>

 

 

 

教学时间?/p>

1

课时

 

 

 

教学过程?/p>

(学生活动时间约

32

分钟?/p>

 

 

 

一、导入?/p>

 

 

 

1

、师自我介绍?/p>

 

 

 

2

、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜欢上

学吗?板题:我上学了?/p>

 

 

 

3

?/p>

“击鼓传花”——介绍自己?/p>

(让每个学生都有进行自我介绍

的机会?/p>

?/p>

 

 

 

二、点播课文彩图,传授新内容?/p>

 

 

 

1

、课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么?

 

 

 

2

、假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见

到不认识的同学,

你该怎么办?

(组织同学讨论,

讨论完毕指名发言?/p>

老师再创设情景说话,进行礼貌教育?/p>

?/p>

21

•世?/p>

*

教育?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

人教版一年级上册《道德与法治》全册教?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

______________________________________________________________________________________________________________

 

-

可编辑修?/p>

- 

人教版一年级上册《道德与法治》全册教?/p>

 

1

开开心心上学?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

1

、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学?/p>

 

 

 

2

、教育学生有礼貌、爱惜新书?/p>

 

 

 

3

、动手制作课程表,热爱学习?/p>

 

 

 

教学重点、难点:

?/p>

 

 

 

让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学?/p>

 

 

 

教学准备:挂?/p>

 

 

 

教学时间?/p>

1

课时

 

 

 

教学过程?/p>

(学生活动时间约

32

分钟?/p>

 

 

 

一、导入?/p>

 

 

 

1

、师自我介绍?/p>

 

 

 

2

、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜欢上

学吗?板题:我上学了?/p>

 

 

 

3

?/p>

“击鼓传花”——介绍自己?/p>

(让每个学生都有进行自我介绍

的机会?/p>

?/p>

 

 

 

二、点播课文彩图,传授新内容?/p>

 

 

 

1

、课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么?

 

 

 

2

、假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见

到不认识的同学,

你该怎么办?

(组织同学讨论,

讨论完毕指名发言?/p>

老师再创设情景说话,进行礼貌教育?/p>

?/p>

21

•世?/p>

*

教育?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ѧҪҵ
  • word,pythonϰ-
  • γ.
  • йϷ벹취
  • ʦʵ鵥
  • ˵֮ӦԤ˵
  • 2017-2023йгǰչԤз(Ŀ
  • ̿ˮеӦ
  • dz̸ڹҽԺӪеӦ
  • ѧκϰ𰸽

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)