【最新文档】班队活动课教案
教案教学设计
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班队活动课教?/p>
教案教学设计
班队活动课教?/p>
一、活动名称:友谊之光
二、活动形式:游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等?/p>
三、活动要求:
1.
通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2.
懂得关心别人、将心比心的人际交往常识?/p>
3.
促进同学团结,促进学生身
心发展?/p>
四、指导老师:李?/p>
五、主持人:班?/p>
六、参加对象:全班同学
七、场地:课室、操?/p>
八、活动准备:
1.
桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐,黑板上写“友
谊之光”四个大字,并配些图画?/p>
2.
录音机,《找朋友》音带?/p>
3.
老师?/p>
班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例?/p>
4.
记分
牌,用于游戏记分?/p>
5.
组织同学排练表演短剧?/p>
九、活动过程:
(一)放《找朋友》音乐开场,主持人讲开场白?/p>
同学们,我们全班同学在一
起生活学习几年了,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎
吗你会和同学交往吗通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解?/p>
(二)进行“相互采访”活动?/p>
1.
全班同学围成圆圈坐,两人一组,互相?/p>
我介绍,内容包括:(
1
)自己的姓名、年龄、家庭情况等;(
2
)自己的兴趣?/p>
爱好、特长、个性特点等;(
3
)其他有关的情况?/p>
2.
访问活动结束后,每个
同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听,
记住班上每个同学的特征,然后进行认人比赛?/p>
3.
把同学分成两组,然后?/p>
求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况,答对得分,写在记分牌上?/p>
得分高的一组获胜,得分低的一组唱一首歌?/p>
(三)带着你的朋友来聊一聊?/p>
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说
说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。(?/p>
?/p>
3-4
对朋友)
(四)将心比心,换位表演?/p>
我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,
这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。(根据班级情况编排?/p>
1.
一个同?/p>
走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来?/p>