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2.2.1  

平方?/p>

 

学科

 

数学

 

年级

 

八年?/p>

 

授课班级

 

 

主备教师

 

 

参与教师

 

 

课型

 

新授?/p>

 

课题

 

§

2.2.1  

平方?/p>

 

备课组长审核签名

 

 

教研组长审核签名

 

 

学习目标?/p>

1.

掌握算术平方根的定义?/p>

 

2.

会求一个数的算术平方根?/p>

 

学习内容(学习过程)

 

一、自主预习(感知?/p>

 

1. 

算术平方?/p>

 

1.

计算?/p>

4

2

=      

?/p>

 7

2

=       

?/p>

9

2

 =         ;11

2

 =         

?/p>

 

2

.填底数?/p>

(     )

2

=16

?/p>

?/p>

    

?/p>

2

=49

?/p>

(    )

2

=81

?/p>

 (    )

2

=121. 

3. 

2

x

 =______    

2

y

 =______ 

2

z

 =______     

2

w

 =______ 

二、合作探究(理解?/p>

 

算术平方根的概念?/p>

 

一般地

,

如果一个正?/p>

x

的平方等?/p>

a ,

?/p>

x

2

=a ,

那么这个?/p>

x

就叫?/p>

a

?/p>

 

   ____

记做

     

;读?/p>

?/p>

       .  

注:特别?/p>

,

我们规定

0

的算术平方根?/p>

0,

?/p>

0

0

?/p>

.   

2.

 

?/p>

1

、求下列各数的算术平方根?/p>

 

?/p>

1

?/p>

900

?/p>

    

?/p>

2

?/p>

1

?/p>

    

?/p>

3

?/p>

64

49

?/p>

     

?/p>

4

?/p>

14

?/p>

 

 

 

?/p>

2

、自由下落物体的高度

h

(米)与下落时间

t

(秒)的关系?/p>

h

=4.9

t

2

.有一铁球?/p>

19.6

米高的建筑物

上自由下落,到达地面需要多长时间?

                                  

 

 

结论?/p>

 

?/p>

1

)算术平方根的概念,式子

a

中的双重非负性:一?/p>

a

?/p>

0

,二?/p>

a

?/p>

0

?/p>

 

?/p>

2

?/p>

算术平方根的性质?/p>

一个正数的算术平方根是一个正数;

0

的算术平方根?/p>

0

?/p>

负数没有算术平方根.

 

三、轻松尝试(运用?/p>

  

1

、求下列各数的算术平方根?/p>

 

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平方?/p>

 

学科

 

数学

 

年级

 

八年?/p>

 

授课班级

 

 

主备教师

 

 

参与教师

 

 

课型

 

新授?/p>

 

课题

 

§

2.2.1  

平方?/p>

 

备课组长审核签名

 

 

教研组长审核签名

 

 

学习目标?/p>

1.

掌握算术平方根的定义?/p>

 

2.

会求一个数的算术平方根?/p>

 

学习内容(学习过程)

 

一、自主预习(感知?/p>

 

1. 

算术平方?/p>

 

1.

计算?/p>

4

2

=      

?/p>

 7

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=       

?/p>

9

2

 =         ;11

2

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2

.填底数?/p>

(     )

2

=16

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?/p>

    

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2

=49

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(    )

2

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 (    )

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3. 

2

x

 =______    

2

y

 =______ 

2

z

 =______     

2

w

 =______ 

二、合作探究(理解?/p>

 

算术平方根的概念?/p>

 

一般地

,

如果一个正?/p>

x

的平方等?/p>

a ,

?/p>

x

2

=a ,

那么这个?/p>

x

就叫?/p>

a

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   ____

记做

     

;读?/p>

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       .  

注:特别?/p>

,

我们规定

0

的算术平方根?/p>

0,

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0

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.   

2.

 

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1

、求下列各数的算术平方根?/p>

 

?/p>

1

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900

?/p>

    

?/p>

2

?/p>

1

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3

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64

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?/p>

4

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14

?/p>

 

 

 

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2

、自由下落物体的高度

h

(米)与下落时间

t

(秒)的关系?/p>

h

=4.9

t

2

.有一铁球?/p>

19.6

米高的建筑物

上自由下落,到达地面需要多长时间?

                                  

 

 

结论?/p>

 

?/p>

1

)算术平方根的概念,式子

a

中的双重非负性:一?/p>

a

?/p>

0

,二?/p>

a

?/p>

0

?/p>

 

?/p>

2

?/p>

算术平方根的性质?/p>

一个正数的算术平方根是一个正数;

0

的算术平方根?/p>

0

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负数没有算术平方根.

 

三、轻松尝试(运用?/p>

  

1

、求下列各数的算术平方根?/p>

 

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学科

 

数学

 

年级

 

八年?/p>

 

授课班级

 

 

主备教师

 

 

参与教师

 

 

课型

 

新授?/p>

 

课题

 

§

2.2.1  

平方?/p>

 

备课组长审核签名

 

 

教研组长审核签名

 

 

学习目标?/p>

1.

掌握算术平方根的定义?/p>

 

2.

会求一个数的算术平方根?/p>

 

学习内容(学习过程)

 

一、自主预习(感知?/p>

 

1. 

算术平方?/p>

 

1.

计算?/p>

4

2

=      

?/p>

 7

2

=       

?/p>

9

2

 =         ;11

2

 =         

?/p>

 

2

.填底数?/p>

(     )

2

=16

?/p>

?/p>

    

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2

=49

?/p>

(    )

2

=81

?/p>

 (    )

2

=121. 

3. 

2

x

 =______    

2

y

 =______ 

2

z

 =______     

2

w

 =______ 

二、合作探究(理解?/p>

 

算术平方根的概念?/p>

 

一般地

,

如果一个正?/p>

x

的平方等?/p>

a ,

?/p>

x

2

=a ,

那么这个?/p>

x

就叫?/p>

a

?/p>

 

   ____

记做

     

;读?/p>

?/p>

       .  

注:特别?/p>

,

我们规定

0

的算术平方根?/p>

0,

?/p>

0

0

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.   

2.

 

?/p>

1

、求下列各数的算术平方根?/p>

 

?/p>

1

?/p>

900

?/p>

    

?/p>

2

?/p>

1

?/p>

    

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3

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64

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?/p>

4

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14

?/p>

 

 

 

?/p>

2

、自由下落物体的高度

h

(米)与下落时间

t

(秒)的关系?/p>

h

=4.9

t

2

.有一铁球?/p>

19.6

米高的建筑物

上自由下落,到达地面需要多长时间?

                                  

 

 

结论?/p>

 

?/p>

1

)算术平方根的概念,式子

a

中的双重非负性:一?/p>

a

?/p>

0

,二?/p>

a

?/p>

0

?/p>

 

?/p>

2

?/p>

算术平方根的性质?/p>

一个正数的算术平方根是一个正数;

0

的算术平方根?/p>

0

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负数没有算术平方根.

 

三、轻松尝试(运用?/p>

  

1

、求下列各数的算术平方根?/p>

 

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八年级数学上?2.2.1 平方?自主预习+合作探究+轻松 - 百度文库
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学科

 

数学

 

年级

 

八年?/p>

 

授课班级

 

 

主备教师

 

 

参与教师

 

 

课型

 

新授?/p>

 

课题

 

§

2.2.1  

平方?/p>

 

备课组长审核签名

 

 

教研组长审核签名

 

 

学习目标?/p>

1.

掌握算术平方根的定义?/p>

 

2.

会求一个数的算术平方根?/p>

 

学习内容(学习过程)

 

一、自主预习(感知?/p>

 

1. 

算术平方?/p>

 

1.

计算?/p>

4

2

=      

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2

.填底数?/p>

(     )

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=16

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3. 

2

x

 =______    

2

y

 =______ 

2

z

 =______     

2

w

 =______ 

二、合作探究(理解?/p>

 

算术平方根的概念?/p>

 

一般地

,

如果一个正?/p>

x

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a ,

?/p>

x

2

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那么这个?/p>

x

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a

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   ____

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;读?/p>

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       .  

注:特别?/p>

,

我们规定

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0,

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.   

2.

 

?/p>

1

、求下列各数的算术平方根?/p>

 

?/p>

1

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900

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2

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64

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4

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14

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?/p>

2

、自由下落物体的高度

h

(米)与下落时间

t

(秒)的关系?/p>

h

=4.9

t

2

.有一铁球?/p>

19.6

米高的建筑物

上自由下落,到达地面需要多长时间?

                                  

 

 

结论?/p>

 

?/p>

1

)算术平方根的概念,式子

a

中的双重非负性:一?/p>

a

?/p>

0

,二?/p>

a

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0

?/p>

 

?/p>

2

?/p>

算术平方根的性质?/p>

一个正数的算术平方根是一个正数;

0

的算术平方根?/p>

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负数没有算术平方根.

 

三、轻松尝试(运用?/p>

  

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