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中班建构区教?

 

【篇一:中班结构游戏《马路上的汽车》?/p>

 

 

 

中班结构游戏:马路上的车

 

 

【游戏主题由来?/p>

 

 

汽车是许多幼儿喜爱的玩具,尤其是男孩子特别喜欢。于是,我们

决定抓住幼儿的兴趣点,在开展主题活?/p>

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的基础上开展结构游

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马路上的?/p>

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,使幼儿进一步了解汽?/p>

 

的基本结构和外形特征?/p>

在主题活动中,教师通过家长的问卷调查,了解到幼儿最熟悉的汽

车是公共汽车、卡车、轿车,其次是救护车、消防车和警车。根?/p>

调查结果,我们决定重点建构以上六种车,先指导幼儿拼搭公共?/p>

车、卡车、轿车,再在此基础上引导幼儿迁移建构技能拼搭救护车?/p>

消防车和警车,最后综合表现出马路上各种各样的车?/p>

 

 

【游戏总目标?/p>

 

 1. 

能使用多种建构材料,运用连接、拼合、镶嵌等技能拼搭不同的

汽车,区别不同汽

 

 

车的外部结构特征?/p>

 

 2. 

收集各种材料,尝试运用辅助材料,表现不同车的细节部分和特

殊装置?/p>

 

 3

.明确自己要搭的汽车类型,能大胆介绍自己的建构作品,体验?/p>

构的乐趣?/p>

 

 4

.学习合理布局,组合表现马路上的车的热闹景象,并懂得遵守简

单的交通规则?/p>

 

 5

.能按照种类、形状和颜色归类收拾胶粒?/p>

 

 6

.学会欣赏自己和他人的建构作品,不随意损坏同伴的作品?/p>

 

  

第一次游?/p>

 

 

公共汽车、轿车、卡车(一?/p>

 

 

【游戏目标?/p>

 

 1

.巩固公共汽车、轿车、卡车等外形特征的认识?/p>

 

 2. 

尝试使用胶粒,学习运用连接、拼合、搭高的方法表现公共汽车?/p>

轿车、卡车的?/p>

 

 

要特征?/p>

 

 3

.能大胆介绍自己的建构作品?/p>

 

 

【游戏准备?/p>

 

 

经验准备

 

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【篇一:中班结构游戏《马路上的汽车》?/p>

 

 

 

中班结构游戏:马路上的车

 

 

【游戏主题由来?/p>

 

 

汽车是许多幼儿喜爱的玩具,尤其是男孩子特别喜欢。于是,我们

决定抓住幼儿的兴趣点,在开展主题活?/p>

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马路上的?/p>

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的基本结构和外形特征?/p>

在主题活动中,教师通过家长的问卷调查,了解到幼儿最熟悉的汽

车是公共汽车、卡车、轿车,其次是救护车、消防车和警车。根?/p>

调查结果,我们决定重点建构以上六种车,先指导幼儿拼搭公共?/p>

车、卡车、轿车,再在此基础上引导幼儿迁移建构技能拼搭救护车?/p>

消防车和警车,最后综合表现出马路上各种各样的车?/p>

 

 

【游戏总目标?/p>

 

 1. 

能使用多种建构材料,运用连接、拼合、镶嵌等技能拼搭不同的

汽车,区别不同汽

 

 

车的外部结构特征?/p>

 

 2. 

收集各种材料,尝试运用辅助材料,表现不同车的细节部分和特

殊装置?/p>

 

 3

.明确自己要搭的汽车类型,能大胆介绍自己的建构作品,体验?/p>

构的乐趣?/p>

 

 4

.学习合理布局,组合表现马路上的车的热闹景象,并懂得遵守简

单的交通规则?/p>

 

 5

.能按照种类、形状和颜色归类收拾胶粒?/p>

 

 6

.学会欣赏自己和他人的建构作品,不随意损坏同伴的作品?/p>

 

  

第一次游?/p>

 

 

公共汽车、轿车、卡车(一?/p>

 

 

【游戏目标?/p>

 

 1

.巩固公共汽车、轿车、卡车等外形特征的认识?/p>

 

 2. 

尝试使用胶粒,学习运用连接、拼合、搭高的方法表现公共汽车?/p>

轿车、卡车的?/p>

 

 

要特征?/p>

 

 3

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【篇一:中班结构游戏《马路上的汽车》?/p>

 

 

 

中班结构游戏:马路上的车

 

 

【游戏主题由来?/p>

 

 

汽车是许多幼儿喜爱的玩具,尤其是男孩子特别喜欢。于是,我们

决定抓住幼儿的兴趣点,在开展主题活?/p>

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马路上的?/p>

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,使幼儿进一步了解汽?/p>

 

的基本结构和外形特征?/p>

在主题活动中,教师通过家长的问卷调查,了解到幼儿最熟悉的汽

车是公共汽车、卡车、轿车,其次是救护车、消防车和警车。根?/p>

调查结果,我们决定重点建构以上六种车,先指导幼儿拼搭公共?/p>

车、卡车、轿车,再在此基础上引导幼儿迁移建构技能拼搭救护车?/p>

消防车和警车,最后综合表现出马路上各种各样的车?/p>

 

 

【游戏总目标?/p>

 

 1. 

能使用多种建构材料,运用连接、拼合、镶嵌等技能拼搭不同的

汽车,区别不同汽

 

 

车的外部结构特征?/p>

 

 2. 

收集各种材料,尝试运用辅助材料,表现不同车的细节部分和特

殊装置?/p>

 

 3

.明确自己要搭的汽车类型,能大胆介绍自己的建构作品,体验?/p>

构的乐趣?/p>

 

 4

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单的交通规则?/p>

 

 5

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第一次游?/p>

 

 

公共汽车、轿车、卡车(一?/p>

 

 

【游戏目标?/p>

 

 1

.巩固公共汽车、轿车、卡车等外形特征的认识?/p>

 

 2. 

尝试使用胶粒,学习运用连接、拼合、搭高的方法表现公共汽车?/p>

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要特征?/p>

 

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中班建构区教?- 百度文库
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【篇一:中班结构游戏《马路上的汽车》?/p>

 

 

 

中班结构游戏:马路上的车

 

 

【游戏主题由来?/p>

 

 

汽车是许多幼儿喜爱的玩具,尤其是男孩子特别喜欢。于是,我们

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马路上的?/p>

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在主题活动中,教师通过家长的问卷调查,了解到幼儿最熟悉的汽

车是公共汽车、卡车、轿车,其次是救护车、消防车和警车。根?/p>

调查结果,我们决定重点建构以上六种车,先指导幼儿拼搭公共?/p>

车、卡车、轿车,再在此基础上引导幼儿迁移建构技能拼搭救护车?/p>

消防车和警车,最后综合表现出马路上各种各样的车?/p>

 

 

【游戏总目标?/p>

 

 1. 

能使用多种建构材料,运用连接、拼合、镶嵌等技能拼搭不同的

汽车,区别不同汽

 

 

车的外部结构特征?/p>

 

 2. 

收集各种材料,尝试运用辅助材料,表现不同车的细节部分和特

殊装置?/p>

 

 3

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构的乐趣?/p>

 

 4

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第一次游?/p>

 

 

公共汽车、轿车、卡车(一?/p>

 

 

【游戏目标?/p>

 

 1

.巩固公共汽车、轿车、卡车等外形特征的认识?/p>

 

 2. 

尝试使用胶粒,学习运用连接、拼合、搭高的方法表现公共汽车?/p>

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要特征?/p>

 

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