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1 

语文园地一

 

【学习目标?/p>

 

1.

掌握和运用两种识字方法,认识

7

个生字?/p>

 

2.

正确地读词语,感受四季不同的气候特点?/p>

 

3.

会读会背

26

个大小写字母,并能正确排序?/p>

 

4.

会读会写不同韵母的生字,对不同结构的生字会分类?/p>

 

5.

收集描写春天的语句,感受春天的美景?/p>

 

6.

会读拼音儿歌,养成课外阅读的好习惯?/p>

 

【学习重点?/p>

 

1.

认识

7

个生字,会正确认?/p>

9

个词语?/p>

  

2.

熟练地背?/p>

26

个大小写字母,并会正确排序?/p>

 

3.

熟练朗读日积月累中的四字词语,及本单元拼音韵文?/p>

 

4.

学会讲故事时,态度落落大方,故事情节连贯?/p>

 

【学前准备?/p>

 

1.

制作多媒体课件?/p>

(教师)

 

2.

搜集有关春天的词语、古诗、歌曲等?/p>

(学生)

 

3.

看有关老鼠和猫的动画片?/p>

 

【课时安排?/p>

2

课时

 

【教学环节?/p>

 

第一课时(识字加油站、字词句运用?/p>

 

一、识字加油站

 

1.

自由读,把不认识的字多读几遍?/p>

 

2.

指名读,小组读,比赛读,把三组词读熟?/p>

 

3.

全班齐读,说说你发现了什么?

 

4.

巩固生字,并口头组词,选择词说句?/p>

 

二、字词句运用

 

(一)读一读,记一?/p>

 

1.

多媒体课件出?/p>

26

个大小写字母,师范读?/p>

 

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语文园地一

 

【学习目标?/p>

 

1.

掌握和运用两种识字方法,认识

7

个生字?/p>

 

2.

正确地读词语,感受四季不同的气候特点?/p>

 

3.

会读会背

26

个大小写字母,并能正确排序?/p>

 

4.

会读会写不同韵母的生字,对不同结构的生字会分类?/p>

 

5.

收集描写春天的语句,感受春天的美景?/p>

 

6.

会读拼音儿歌,养成课外阅读的好习惯?/p>

 

【学习重点?/p>

 

1.

认识

7

个生字,会正确认?/p>

9

个词语?/p>

  

2.

熟练地背?/p>

26

个大小写字母,并会正确排序?/p>

 

3.

熟练朗读日积月累中的四字词语,及本单元拼音韵文?/p>

 

4.

学会讲故事时,态度落落大方,故事情节连贯?/p>

 

【学前准备?/p>

 

1.

制作多媒体课件?/p>

(教师)

 

2.

搜集有关春天的词语、古诗、歌曲等?/p>

(学生)

 

3.

看有关老鼠和猫的动画片?/p>

 

【课时安排?/p>

2

课时

 

【教学环节?/p>

 

第一课时(识字加油站、字词句运用?/p>

 

一、识字加油站

 

1.

自由读,把不认识的字多读几遍?/p>

 

2.

指名读,小组读,比赛读,把三组词读熟?/p>

 

3.

全班齐读,说说你发现了什么?

 

4.

巩固生字,并口头组词,选择词说句?/p>

 

二、字词句运用

 

(一)读一读,记一?/p>

 

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多媒体课件出?/p>

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个大小写字母,师范读?/p>

 

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语文园地一

 

【学习目标?/p>

 

1.

掌握和运用两种识字方法,认识

7

个生字?/p>

 

2.

正确地读词语,感受四季不同的气候特点?/p>

 

3.

会读会背

26

个大小写字母,并能正确排序?/p>

 

4.

会读会写不同韵母的生字,对不同结构的生字会分类?/p>

 

5.

收集描写春天的语句,感受春天的美景?/p>

 

6.

会读拼音儿歌,养成课外阅读的好习惯?/p>

 

【学习重点?/p>

 

1.

认识

7

个生字,会正确认?/p>

9

个词语?/p>

  

2.

熟练地背?/p>

26

个大小写字母,并会正确排序?/p>

 

3.

熟练朗读日积月累中的四字词语,及本单元拼音韵文?/p>

 

4.

学会讲故事时,态度落落大方,故事情节连贯?/p>

 

【学前准备?/p>

 

1.

制作多媒体课件?/p>

(教师)

 

2.

搜集有关春天的词语、古诗、歌曲等?/p>

(学生)

 

3.

看有关老鼠和猫的动画片?/p>

 

【课时安排?/p>

2

课时

 

【教学环节?/p>

 

第一课时(识字加油站、字词句运用?/p>

 

一、识字加油站

 

1.

自由读,把不认识的字多读几遍?/p>

 

2.

指名读,小组读,比赛读,把三组词读熟?/p>

 

3.

全班齐读,说说你发现了什么?

 

4.

巩固生字,并口头组词,选择词说句?/p>

 

二、字词句运用

 

(一)读一读,记一?/p>

 

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部编教材一年级下册《语文园地一》教?- 百度文库
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【学习目标?/p>

 

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掌握和运用两种识字方法,认识

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个生字?/p>

 

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正确地读词语,感受四季不同的气候特点?/p>

 

3.

会读会背

26

个大小写字母,并能正确排序?/p>

 

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会读会写不同韵母的生字,对不同结构的生字会分类?/p>

 

5.

收集描写春天的语句,感受春天的美景?/p>

 

6.

会读拼音儿歌,养成课外阅读的好习惯?/p>

 

【学习重点?/p>

 

1.

认识

7

个生字,会正确认?/p>

9

个词语?/p>

  

2.

熟练地背?/p>

26

个大小写字母,并会正确排序?/p>

 

3.

熟练朗读日积月累中的四字词语,及本单元拼音韵文?/p>

 

4.

学会讲故事时,态度落落大方,故事情节连贯?/p>

 

【学前准备?/p>

 

1.

制作多媒体课件?/p>

(教师)

 

2.

搜集有关春天的词语、古诗、歌曲等?/p>

(学生)

 

3.

看有关老鼠和猫的动画片?/p>

 

【课时安排?/p>

2

课时

 

【教学环节?/p>

 

第一课时(识字加油站、字词句运用?/p>

 

一、识字加油站

 

1.

自由读,把不认识的字多读几遍?/p>

 

2.

指名读,小组读,比赛读,把三组词读熟?/p>

 

3.

全班齐读,说说你发现了什么?

 

4.

巩固生字,并口头组词,选择词说句?/p>

 

二、字词句运用

 

(一)读一读,记一?/p>

 

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