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初三数学思维训练?/p>

 

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5 

初中数学思维训练

 

一、平面图形的运动

 

1

?/p>

 

平移

 

2

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翻折

 

3

?/p>

 

旋转

 

二、分类讨?/p>

 

三、新题型

 

四、函数解析式的确?/p>

 

1

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已知函数解析式的确定——待定系数法——关键是求点的坐?/p>

(几何法?/p>

解析法综?/p>

运用?/p>

 

2

?/p>

未知函数解析式的确定——列方程

(直接法?/p>

间接法?/p>

参数法)

利用面积?/p>

勾股定理?/p>

平行线截得比例线段、相似性(全等)等方法找到等量关系——求函数定义域(解析?/p>

法、极限法?/p>

 

五、探索问题千变万化,但少不了对图形的分析和研究,运用数学数形结合的思想,化

动为静、化繁为简的转化思想,分类讨论的思想,用几何和代数的方法求出

x

的值?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

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初三数学思维训练?/p>

 

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初中数学思维训练

 

一、平面图形的运动

 

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平移

 

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翻折

 

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旋转

 

二、分类讨?/p>

 

三、新题型

 

四、函数解析式的确?/p>

 

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已知函数解析式的确定——待定系数法——关键是求点的坐?/p>

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运用?/p>

 

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未知函数解析式的确定——列方程

(直接法?/p>

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平行线截得比例线段、相似性(全等)等方法找到等量关系——求函数定义域(解析?/p>

法、极限法?/p>

 

五、探索问题千变万化,但少不了对图形的分析和研究,运用数学数形结合的思想,化

动为静、化繁为简的转化思想,分类讨论的思想,用几何和代数的方法求出

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初中数学思维训练

 

一、平面图形的运动

 

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平移

 

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旋转

 

二、分类讨?/p>

 

三、新题型

 

四、函数解析式的确?/p>

 

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未知函数解析式的确定——列方程

(直接法?/p>

间接法?/p>

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平行线截得比例线段、相似性(全等)等方法找到等量关系——求函数定义域(解析?/p>

法、极限法?/p>

 

五、探索问题千变万化,但少不了对图形的分析和研究,运用数学数形结合的思想,化

动为静、化繁为简的转化思想,分类讨论的思想,用几何和代数的方法求出

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初三数学思维训练?- 百度文库
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初三数学思维训练?/p>

 

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初中数学思维训练

 

一、平面图形的运动

 

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平移

 

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翻折

 

3

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旋转

 

二、分类讨?/p>

 

三、新题型

 

四、函数解析式的确?/p>

 

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已知函数解析式的确定——待定系数法——关键是求点的坐?/p>

(几何法?/p>

解析法综?/p>

运用?/p>

 

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未知函数解析式的确定——列方程

(直接法?/p>

间接法?/p>

参数法)

利用面积?/p>

勾股定理?/p>

平行线截得比例线段、相似性(全等)等方法找到等量关系——求函数定义域(解析?/p>

法、极限法?/p>

 

五、探索问题千变万化,但少不了对图形的分析和研究,运用数学数形结合的思想,化

动为静、化繁为简的转化思想,分类讨论的思想,用几何和代数的方法求出

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