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没有责任担当不是小问?/p>

 

——“看干部看什么?/p>

 

 

 

 

 

看干部,要看敢不敢负责?/p>

有没有担当?/p>

“把党和人民赋予的职责看得比泰山还重?/p>

,党

对领导干部精神状态?/p>

工作姿态提出新要求?/p>

强调领导干部要有责任意识?/p>

对工作尽心尽责?/p>

 

 

 

这是时代的使命:战略机遇期、改革攻坚期,社会转型期、矛盾凸显期,工作好做又?/p>

做,只有高度负责、敢于担当,主动把握机遇,积极应对挑战,才能大有作为;这也是现实

的要求:利益多元、诉求多样,解难题、破制约,需要更加奋发进取,而却有一些干部精?/p>

不振、心态失衡,弱化了责任、消解了担当?/p>

 

 

 

作为带头人、领路者,领导干部的责任不仅关乎个人,更关乎一个地方的发展、一方百

姓的福祉?/p>

责任与机遇成正比?/p>

“良农不为水旱不耕,良贾不为折阅不市?/p>

,如果有责缺少担

当,在位不在状态,就会错失机遇、耽误进程,干不出成绩,打不开局面?/p>

 

 

 

责任担当缺失的主要表现,或是不敢负责,没有担当的能力:缺少对现实情况的了解,

缺乏对复杂局面的判断,看不清趋势,做不出决断。或是不愿负责,没有担当的勇气:

“得

罪人”的事不干,

“讨人嫌”的话不说,只要不出事,宁愿不做事。更有甚者,自己不负?/p>

任,还对敢于担责的干部风言风语、说三道四,腐蚀正气、助推歪风?/p>

 

 

 

责任不是空洞的、抽象的,而是具体的、实在的。一言一行,一岗一位,都能见责任?/p>

见担当。是勇于改革、大胆创新,多做建树性工作,还是畏惧风险,墨守成规,只做门市?/p>

工作?是创先争优、争创一流,还是甘于平庸、甘居中游?是打基础、谋长远,久久为功,

还是搭“花架子?/p>

、搞“政绩秀?/p>

,一时风光?是直面矛盾、正视困难,积极解决问题,还?/p>

绕道走?/p>

躲风头,

消极掩饰问题?是面对急难险重任务敢于上阵?/p>

靠前指挥?/p>

还是推脱躲闪?/p>

打退堂鼓?是极端认真、严细深实,一抓到底,还是漫不经心、粗枝大叶,抓抓停停?是?/p>

衍塞责、一味迁就,扬汤止沸一时应付,还是举一反三、建章立制,釜底抽薪完善机制?是

严格要求,加强管理,还是放任放松,捂着哄着?责任和担当,就体现在对这些“选择题?/p>

的解答中?/p>

 

 

 

不敢负责,没有担当,软、怕、躲、退,说到底恐怕还是因为个人得失之心太重,患得

患失,顾虑重重,多思转多私。忧的不是不辱使命,而是个人名利;虑的不是事业进展,?/p>

是个人“进步?/p>

。确实,领导干部有岗位责任的要求,也有自我发展的诉求,所以尤其要?/p>

识到二者的辩证统一。有责任、敢担当,才能干好工作、做出成绩,也才能得到尊重、有所

发展。否则,就容易因个人得失放松岗位责任,让组织失望、让群众寒心?/p>

 

 

 

上面怎么看,下面怎么干。激发干部的责任感,也需要回答好“怎么看”的问题。不?/p>

让“太平官?/p>

?/p>

“混事官”无压力,更不能让敢于负责、勇于担当的干部吃了亏。要负责,难

免会触及利益得罪人,也容易招致一些“意见”和“反映?/p>

。对此,组织上也当以高度负责

和担当精神看待和评价干部。以德能勤绩的标准,建立科学、完善、可操作的考核标准,着

重看变化、看发展,看实绩、看作为。深入实际、深入群众,了解真实民意和群众口碑。从

而保护负责任、敢担当的干部,让他们更加锐意进取?/p>

 

 

 

没有责任担当,不是小问题。敢负责,方能放开手脚,奋发有为;有担当,方能挑起?/p>

担,大有作为。这是干部领导应有的基本素质,也是对领导干部的基本要求?/p>

 

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没有责任担当不是小问?/p>

 

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看干部,要看敢不敢负责?/p>

有没有担当?/p>

“把党和人民赋予的职责看得比泰山还重?/p>

,党

对领导干部精神状态?/p>

工作姿态提出新要求?/p>

强调领导干部要有责任意识?/p>

对工作尽心尽责?/p>

 

 

 

这是时代的使命:战略机遇期、改革攻坚期,社会转型期、矛盾凸显期,工作好做又?/p>

做,只有高度负责、敢于担当,主动把握机遇,积极应对挑战,才能大有作为;这也是现实

的要求:利益多元、诉求多样,解难题、破制约,需要更加奋发进取,而却有一些干部精?/p>

不振、心态失衡,弱化了责任、消解了担当?/p>

 

 

 

作为带头人、领路者,领导干部的责任不仅关乎个人,更关乎一个地方的发展、一方百

姓的福祉?/p>

责任与机遇成正比?/p>

“良农不为水旱不耕,良贾不为折阅不市?/p>

,如果有责缺少担

当,在位不在状态,就会错失机遇、耽误进程,干不出成绩,打不开局面?/p>

 

 

 

责任担当缺失的主要表现,或是不敢负责,没有担当的能力:缺少对现实情况的了解,

缺乏对复杂局面的判断,看不清趋势,做不出决断。或是不愿负责,没有担当的勇气:

“得

罪人”的事不干,

“讨人嫌”的话不说,只要不出事,宁愿不做事。更有甚者,自己不负?/p>

任,还对敢于担责的干部风言风语、说三道四,腐蚀正气、助推歪风?/p>

 

 

 

责任不是空洞的、抽象的,而是具体的、实在的。一言一行,一岗一位,都能见责任?/p>

见担当。是勇于改革、大胆创新,多做建树性工作,还是畏惧风险,墨守成规,只做门市?/p>

工作?是创先争优、争创一流,还是甘于平庸、甘居中游?是打基础、谋长远,久久为功,

还是搭“花架子?/p>

、搞“政绩秀?/p>

,一时风光?是直面矛盾、正视困难,积极解决问题,还?/p>

绕道走?/p>

躲风头,

消极掩饰问题?是面对急难险重任务敢于上阵?/p>

靠前指挥?/p>

还是推脱躲闪?/p>

打退堂鼓?是极端认真、严细深实,一抓到底,还是漫不经心、粗枝大叶,抓抓停停?是?/p>

衍塞责、一味迁就,扬汤止沸一时应付,还是举一反三、建章立制,釜底抽薪完善机制?是

严格要求,加强管理,还是放任放松,捂着哄着?责任和担当,就体现在对这些“选择题?/p>

的解答中?/p>

 

 

 

不敢负责,没有担当,软、怕、躲、退,说到底恐怕还是因为个人得失之心太重,患得

患失,顾虑重重,多思转多私。忧的不是不辱使命,而是个人名利;虑的不是事业进展,?/p>

是个人“进步?/p>

。确实,领导干部有岗位责任的要求,也有自我发展的诉求,所以尤其要?/p>

识到二者的辩证统一。有责任、敢担当,才能干好工作、做出成绩,也才能得到尊重、有所

发展。否则,就容易因个人得失放松岗位责任,让组织失望、让群众寒心?/p>

 

 

 

上面怎么看,下面怎么干。激发干部的责任感,也需要回答好“怎么看”的问题。不?/p>

让“太平官?/p>

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免会触及利益得罪人,也容易招致一些“意见”和“反映?/p>

。对此,组织上也当以高度负责

和担当精神看待和评价干部。以德能勤绩的标准,建立科学、完善、可操作的考核标准,着

重看变化、看发展,看实绩、看作为。深入实际、深入群众,了解真实民意和群众口碑。从

而保护负责任、敢担当的干部,让他们更加锐意进取?/p>

 

 

 

没有责任担当,不是小问题。敢负责,方能放开手脚,奋发有为;有担当,方能挑起?/p>

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作为带头人、领路者,领导干部的责任不仅关乎个人,更关乎一个地方的发展、一方百

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责任与机遇成正比?/p>

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当,在位不在状态,就会错失机遇、耽误进程,干不出成绩,打不开局面?/p>

 

 

 

责任担当缺失的主要表现,或是不敢负责,没有担当的能力:缺少对现实情况的了解,

缺乏对复杂局面的判断,看不清趋势,做不出决断。或是不愿负责,没有担当的勇气:

“得

罪人”的事不干,

“讨人嫌”的话不说,只要不出事,宁愿不做事。更有甚者,自己不负?/p>

任,还对敢于担责的干部风言风语、说三道四,腐蚀正气、助推歪风?/p>

 

 

 

责任不是空洞的、抽象的,而是具体的、实在的。一言一行,一岗一位,都能见责任?/p>

见担当。是勇于改革、大胆创新,多做建树性工作,还是畏惧风险,墨守成规,只做门市?/p>

工作?是创先争优、争创一流,还是甘于平庸、甘居中游?是打基础、谋长远,久久为功,

还是搭“花架子?/p>

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绕道走?/p>

躲风头,

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还是推脱躲闪?/p>

打退堂鼓?是极端认真、严细深实,一抓到底,还是漫不经心、粗枝大叶,抓抓停停?是?/p>

衍塞责、一味迁就,扬汤止沸一时应付,还是举一反三、建章立制,釜底抽薪完善机制?是

严格要求,加强管理,还是放任放松,捂着哄着?责任和担当,就体现在对这些“选择题?/p>

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不敢负责,没有担当,软、怕、躲、退,说到底恐怕还是因为个人得失之心太重,患得

患失,顾虑重重,多思转多私。忧的不是不辱使命,而是个人名利;虑的不是事业进展,?/p>

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重看变化、看发展,看实绩、看作为。深入实际、深入群众,了解真实民意和群众口碑。从

而保护负责任、敢担当的干部,让他们更加锐意进取?/p>

 

 

 

没有责任担当,不是小问题。敢负责,方能放开手脚,奋发有为;有担当,方能挑起?/p>

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没有责任担当不是小问?- 百度文库
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责任担当缺失的主要表现,或是不敢负责,没有担当的能力:缺少对现实情况的了解,

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罪人”的事不干,

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责任不是空洞的、抽象的,而是具体的、实在的。一言一行,一岗一位,都能见责任?/p>

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消极掩饰问题?是面对急难险重任务敢于上阵?/p>

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还是推脱躲闪?/p>

打退堂鼓?是极端认真、严细深实,一抓到底,还是漫不经心、粗枝大叶,抓抓停停?是?/p>

衍塞责、一味迁就,扬汤止沸一时应付,还是举一反三、建章立制,釜底抽薪完善机制?是

严格要求,加强管理,还是放任放松,捂着哄着?责任和担当,就体现在对这些“选择题?/p>

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不敢负责,没有担当,软、怕、躲、退,说到底恐怕还是因为个人得失之心太重,患得

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。确实,领导干部有岗位责任的要求,也有自我发展的诉求,所以尤其要?/p>

识到二者的辩证统一。有责任、敢担当,才能干好工作、做出成绩,也才能得到尊重、有所

发展。否则,就容易因个人得失放松岗位责任,让组织失望、让群众寒心?/p>

 

 

 

上面怎么看,下面怎么干。激发干部的责任感,也需要回答好“怎么看”的问题。不?/p>

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没有责任担当,不是小问题。敢负责,方能放开手脚,奋发有为;有担当,方能挑起?/p>

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