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青岛版(六三学制)科学二?/p>

 6 

太阳和生?/p>

 

教案(表格式?/p>

 

 

课题

 

6

、太阳和生活

 

授课时间

 

 

主备

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课时

 

 

课型

 

探究

 

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进一步明确太阳对动植物及人类的生活有重要影响?/p>

 

知道太阳能是重要?/p>

自然资源?/p>

 

能提出太阳和我们的生活相关的问题。会用举例子的方式描述太阳对生活

和动植物的影响?/p>

 

对生活周围的现象表现出浓厚的探究兴趣?/p>

 

掌握和本节课有关的太阳能工具制作小技巧?/p>

 

 

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教学重点:让学生认识到太阳和人类、动植物的关系密切?/p>

 

教学难点:对太阳和生物关系密?/p>

 

的实证探究?/p>

 

 

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课件、课前观察任务单

 

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集体备课

 

二次备课

 

一?/p>

 

活动导入

 

1

、同学们,大家都喜欢吃薯片,今天,老师带来了生

的土豆片,这节课我们就在教室里做一个烤薯片的设?/p>

吧,

老师准备了锡箔纸?/p>

塑料碗,

要求不用火?/p>

不用电,

大家一起来想想办法?/p>

 

2

、学生交流?/p>

 

3

、教师小结,引出课题?/p>

 

二、探究太阳的影响

 

1

、人类的哪些活动与太阳有关系

 

 

 

 

 

 

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太阳和生?/p>

 

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课题

 

6

、太阳和生活

 

授课时间

 

 

主备

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课时

 

 

课型

 

探究

 

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进一步明确太阳对动植物及人类的生活有重要影响?/p>

 

知道太阳能是重要?/p>

自然资源?/p>

 

能提出太阳和我们的生活相关的问题。会用举例子的方式描述太阳对生活

和动植物的影响?/p>

 

对生活周围的现象表现出浓厚的探究兴趣?/p>

 

掌握和本节课有关的太阳能工具制作小技巧?/p>

 

 

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教学重点:让学生认识到太阳和人类、动植物的关系密切?/p>

 

教学难点:对太阳和生物关系密?/p>

 

的实证探究?/p>

 

 

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课件、课前观察任务单

 

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集体备课

 

二次备课

 

一?/p>

 

活动导入

 

1

、同学们,大家都喜欢吃薯片,今天,老师带来了生

的土豆片,这节课我们就在教室里做一个烤薯片的设?/p>

吧,

老师准备了锡箔纸?/p>

塑料碗,

要求不用火?/p>

不用电,

大家一起来想想办法?/p>

 

2

、学生交流?/p>

 

3

、教师小结,引出课题?/p>

 

二、探究太阳的影响

 

1

、人类的哪些活动与太阳有关系

 

 

 

 

 

 

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太阳和生?/p>

 

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课题

 

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、太阳和生活

 

授课时间

 

 

主备

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课时

 

 

课型

 

探究

 

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进一步明确太阳对动植物及人类的生活有重要影响?/p>

 

知道太阳能是重要?/p>

自然资源?/p>

 

能提出太阳和我们的生活相关的问题。会用举例子的方式描述太阳对生活

和动植物的影响?/p>

 

对生活周围的现象表现出浓厚的探究兴趣?/p>

 

掌握和本节课有关的太阳能工具制作小技巧?/p>

 

 

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教学重点:让学生认识到太阳和人类、动植物的关系密切?/p>

 

教学难点:对太阳和生物关系密?/p>

 

的实证探究?/p>

 

 

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课件、课前观察任务单

 

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集体备课

 

二次备课

 

一?/p>

 

活动导入

 

1

、同学们,大家都喜欢吃薯片,今天,老师带来了生

的土豆片,这节课我们就在教室里做一个烤薯片的设?/p>

吧,

老师准备了锡箔纸?/p>

塑料碗,

要求不用火?/p>

不用电,

大家一起来想想办法?/p>

 

2

、学生交流?/p>

 

3

、教师小结,引出课题?/p>

 

二、探究太阳的影响

 

1

、人类的哪些活动与太阳有关系

 

 

 

 

 

 

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青岛?六三学制)科学二上 6 太阳和生?教案(表格?1 - 百度文库
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太阳和生?/p>

 

教案(表格式?/p>

 

 

课题

 

6

、太阳和生活

 

授课时间

 

 

主备

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课时

 

 

课型

 

探究

 

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进一步明确太阳对动植物及人类的生活有重要影响?/p>

 

知道太阳能是重要?/p>

自然资源?/p>

 

能提出太阳和我们的生活相关的问题。会用举例子的方式描述太阳对生活

和动植物的影响?/p>

 

对生活周围的现象表现出浓厚的探究兴趣?/p>

 

掌握和本节课有关的太阳能工具制作小技巧?/p>

 

 

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教学重点:让学生认识到太阳和人类、动植物的关系密切?/p>

 

教学难点:对太阳和生物关系密?/p>

 

的实证探究?/p>

 

 

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课件、课前观察任务单

 

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集体备课

 

二次备课

 

一?/p>

 

活动导入

 

1

、同学们,大家都喜欢吃薯片,今天,老师带来了生

的土豆片,这节课我们就在教室里做一个烤薯片的设?/p>

吧,

老师准备了锡箔纸?/p>

塑料碗,

要求不用火?/p>

不用电,

大家一起来想想办法?/p>

 

2

、学生交流?/p>

 

3

、教师小结,引出课题?/p>

 

二、探究太阳的影响

 

1

、人类的哪些活动与太阳有关系

 

 

 

 

 

 



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