第五?/p>
学习不用妈妈?/p>
————引导孩子在学习上自?/p>
案例
一
亮亮是小学二年级的学生,在学校是个乖孩子,上课认真听讲,学习成绩?/p>
错?/p>
老师觉得亮亮是个好学生,
但是家长会上亮亮的妈妈向老师诉苦?/p>
亮亮每天
回家写作业的时候必须要家长陪着?/p>
不然就写不下去?/p>
有时候爸爸和妈妈有事?/p>
需要处理,顾不上监督他写作业,他就坐不住了,一会吃东西,一会去厕所,要
不就是自己趴着桌子上走神。等到家长把自己的事情忙完了
,赶紧看看他的作
业怎么样了?/p>
结果呢?他的作业只做了一半,
而且一检查错了好多题?/p>
妈妈赶紧
让他修改?/p>
亮亮的妈妈很苦恼?/p>
她希望老师能帮助她?/p>
告诉她该怎么做才能让?/p>
亮自己写作业?/p>
?/p>
娜娜今年上小学二年级了,她经常高兴的回家,然后跟她的妈妈说:
“妈妈,
今天老师又表扬我了,
说我作业做得好!
?/p>
妈妈也很高兴?/p>
笑着对娜娜说?/p>
“好啊,
这是娜娜自己的功劳啊?/p>
”娜娜刚上一年级的时候,不习惯回家还要做作业,?/p>
是不愿意写作业?/p>
吃过了饭?/p>
她就坐在沙发上等着看动画片?/p>
妈妈发现了这个问
题,就好娜娜说:
“娜娜,今天老师都教什么了,老师有没有给你小红花啊??/p>
娜娜噘着嘴说?/p>
“哼?/p>
老师就是不表扬我?/p>
其实那些作业我也会啊?/p>
就是不想写?/p>
?/p>
妈妈说你写写看要是写的好?/p>
妈妈给你小红花,
妈妈表扬你?/p>
而且老师也一定会
表扬你的。就这样娜娜在妈妈的陪伴下开始写家庭作业了。果然,没过几天,娜
娜高兴的回家说老师表扬她了?/p>
妈妈也很高兴?/p>
等娜娜上二年级,
有一天妈妈就
和娜娜说?/p>
“娜娜你现在二年级了,长大了,作业能不能自己写啊?”娜娜拍?/p>
胸脯?/p>
“没问题,你老在旁边看着,我还觉得别扭呢?/p>
”妈妈笑着说:
“好啊,?/p>
也相信娜娜能行,但是我可是要抽查你的作业啊,做得好,妈妈给小红花,错?/p>
多了可是要扣小红花的啊?/p>
”娜娜自信的说:
“妈妈,你就多准备些小红花吧?/p>
?/p>