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三年级(上册?/p>

 

 

 

 

前言

 

 

五于年厚重的历史?/p>

衍生出五千年灿烂的文化,

这是我们中华?/p>

族独有的精神财富。它不仅对中一华呱的发展产生了巨大的凝聚力?/p>

而且对于我们今天如何认识民族的历史,

受到爱国主义教育?/p>

陶冶?/p>

德情操,提高整个民族的素质,促进先进的社会主义文化的繁荣,仍

 

然有其重要的现实意义—因为它是我们炎黄子孙的文化精髓?/p>

是一?/p>

代龙的传人不竭的血脉?/p>

 

   

“仁、义、礼、至、信?/p>

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“温、良、恭、俭、让”等,是中华?/p>

统文化中强调自身修养的文化规范?/p>

我们撷取这朵朵浪花,

做为本套

教材的主题,意在补充现行教材中德育点的不足,修身点的不够,进

而潜移默化地影响学生人文品质的形成,

教育学生守礼?/p>

坚韧?/p>

团结?/p>

 

惜时、进取,为实现“做现代人,做现代文明人”奠定基础?/p>

 

小故事、俗语、文言警句、名篇节选等是本书的主要内容。所?/p>

文章少则十几字,多则几十字,多是琅琅上口,易于成诵,且在短小

精美的文字中,容纳了深刻的意蕴。一课一个教育点,一个知识点?

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前言

 

 

五于年厚重的历史?/p>

衍生出五千年灿烂的文化,

这是我们中华?/p>

族独有的精神财富。它不仅对中一华呱的发展产生了巨大的凝聚力?/p>

而且对于我们今天如何认识民族的历史,

受到爱国主义教育?/p>

陶冶?/p>

德情操,提高整个民族的素质,促进先进的社会主义文化的繁荣,仍

 

然有其重要的现实意义—因为它是我们炎黄子孙的文化精髓?/p>

是一?/p>

代龙的传人不竭的血脉?/p>

 

   

“仁、义、礼、至、信?/p>

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“温、良、恭、俭、让”等,是中华?/p>

统文化中强调自身修养的文化规范?/p>

我们撷取这朵朵浪花,

做为本套

教材的主题,意在补充现行教材中德育点的不足,修身点的不够,进

而潜移默化地影响学生人文品质的形成,

教育学生守礼?/p>

坚韧?/p>

团结?/p>

 

惜时、进取,为实现“做现代人,做现代文明人”奠定基础?/p>

 

小故事、俗语、文言警句、名篇节选等是本书的主要内容。所?/p>

文章少则十几字,多则几十字,多是琅琅上口,易于成诵,且在短小

精美的文字中,容纳了深刻的意蕴。一课一个教育点,一个知识点?

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五于年厚重的历史?/p>

衍生出五千年灿烂的文化,

这是我们中华?/p>

族独有的精神财富。它不仅对中一华呱的发展产生了巨大的凝聚力?/p>

而且对于我们今天如何认识民族的历史,

受到爱国主义教育?/p>

陶冶?/p>

德情操,提高整个民族的素质,促进先进的社会主义文化的繁荣,仍

 

然有其重要的现实意义—因为它是我们炎黄子孙的文化精髓?/p>

是一?/p>

代龙的传人不竭的血脉?/p>

 

   

“仁、义、礼、至、信?/p>

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“温、良、恭、俭、让”等,是中华?/p>

统文化中强调自身修养的文化规范?/p>

我们撷取这朵朵浪花,

做为本套

教材的主题,意在补充现行教材中德育点的不足,修身点的不够,进

而潜移默化地影响学生人文品质的形成,

教育学生守礼?/p>

坚韧?/p>

团结?/p>

 

惜时、进取,为实现“做现代人,做现代文明人”奠定基础?/p>

 

小故事、俗语、文言警句、名篇节选等是本书的主要内容。所?/p>

文章少则十几字,多则几十字,多是琅琅上口,易于成诵,且在短小

精美的文字中,容纳了深刻的意蕴。一课一个教育点,一个知识点?

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小学校本课程教材《古诗文启蒙?- 百度文库
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五于年厚重的历史?/p>

衍生出五千年灿烂的文化,

这是我们中华?/p>

族独有的精神财富。它不仅对中一华呱的发展产生了巨大的凝聚力?/p>

而且对于我们今天如何认识民族的历史,

受到爱国主义教育?/p>

陶冶?/p>

德情操,提高整个民族的素质,促进先进的社会主义文化的繁荣,仍

 

然有其重要的现实意义—因为它是我们炎黄子孙的文化精髓?/p>

是一?/p>

代龙的传人不竭的血脉?/p>

 

   

“仁、义、礼、至、信?/p>

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“温、良、恭、俭、让”等,是中华?/p>

统文化中强调自身修养的文化规范?/p>

我们撷取这朵朵浪花,

做为本套

教材的主题,意在补充现行教材中德育点的不足,修身点的不够,进

而潜移默化地影响学生人文品质的形成,

教育学生守礼?/p>

坚韧?/p>

团结?/p>

 

惜时、进取,为实现“做现代人,做现代文明人”奠定基础?/p>

 

小故事、俗语、文言警句、名篇节选等是本书的主要内容。所?/p>

文章少则十几字,多则几十字,多是琅琅上口,易于成诵,且在短小

精美的文字中,容纳了深刻的意蕴。一课一个教育点,一个知识点?



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