二年级下册语文教?/p>
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课文(三?/p>
《语文园地四》看图写话人
教(部编版)
《语文园地四》看图写话教学设?/p>
教材内容分析?/p>
本次写话是统编教材语文二年级下册第四单元
《语文园地四?/p>
中的
写话,也是本册的第二次写话?/p>
本册教材的写话,重在激发学生书面表达的兴趣?/p>
培养学生初步?/p>
写话能力。在话题的选择上,
十分注意与学生经验世界和想象世界的联
系。本次写话是看图写话,教材提供了四幅图,呈现的是小虫子、蚂?/p>
和蝴蝶用蛋壳做的四件事。这次写话的要求是写出小虫子?/p>
蚂蚁和蝴?/p>
三个小动物一天的经历?/p>
体现三个层次?/p>
一是观察四幅图?/p>
了解小虫子?/p>
蚂蚁和蝴蝶用蛋壳做的四件事情?/p>
知道它们一天的经历。二是看图了?/p>
时间的变化,写话时用上“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”四
个表示时间的词语?/p>
写出三个小动物一天的经历?/p>
三是借助四幅图之?/p>
的联系展开想象编故事,补白画面,把故事编得有趣?/p>
学情分析?/p>
学生多有在生活中阅读绘本的经验,
之前他们也有过看单幅图写?/p>
和看多幅图说话的基础?/p>
但是如何看图将几幅图连续起来形成为完整的
故事并发挥想象,
把故事讲得有趣有一定的难度?/p>
所以在课堂上要引导